發(fā)布時間：2020-10-16 05:30

　　 人的全面發(fā)展理論是馬克思主義的重要組成部分,對人類社會的發(fā)展具有重要的指導作用。促進人的全面發(fā)展,既是對馬克思主義的繼承與發(fā)展,也是新時代中國特色社會主義的重要內(nèi)容。人的全面發(fā)展中的“人”以其特定的性別身份存在于人的發(fā)展進程中,自然包含著女性的全面發(fā)展。作為女性群體重要組成部分的女大學生,既是知識女性的代表,也是推動社會發(fā)展的重要力量。女大學生強烈的主體意識使其對自身有著深刻的認識,自覺地將外在的規(guī)范內(nèi)化為自身發(fā)展的需要,積極學習科學文化知識和參加社會實踐,促進自身潛能的發(fā)揮和綜合素質(zhì)的提高,從而使自身的全面發(fā)展得以實現(xiàn)。因此,推進女大學生主體意識發(fā)展,不僅有利于促進女大學生的全面發(fā)展,而且也是女性群體進一步發(fā)展的關(guān)鍵。本文通過對馬克思人的全面發(fā)展理論的形成和主要內(nèi)涵,以及女大學生主體意識的主要內(nèi)涵和主要特征進行闡述的基礎(chǔ)上,分析了馬克思人的全面發(fā)展理論與女大學生主體意識發(fā)展之間的關(guān)系。與此同時,對云南高校部分女大學生主體意識發(fā)展的現(xiàn)狀進行了調(diào)查。通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),女大學生主體意識發(fā)展的趨勢是良好的,但由于受到社會傳統(tǒng)觀念、學校和家庭的傳統(tǒng)教育思想,以及女大學生自身因素的影響,其主體意識發(fā)展還存在一些問題。因此,筆者以馬克思人的全面發(fā)展理論為引領(lǐng),從社會、學校、家庭和女大學生自身四個方面對推進女大學生主體意識發(fā)展進行了思考。
【學位單位】：云南大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：G641
【文章目錄】：
摘要
Abstract
導論
    (一)選題緣由及研究意義
        1.選題緣由
        2.研究意義
    (二)相關(guān)概念界定
        1.關(guān)于“馬克思人的全面發(fā)展”概念的界定
        2.關(guān)于“女大學生主體意識”概念的界定
    (三)文獻綜述
        1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國外研究現(xiàn)狀
    (四)研究的重難點和創(chuàng)新點
        1.研究的重難點
        2.研究的創(chuàng)新點
    (五)研究方法
        1.文獻研究法
        2.問卷調(diào)查法
        3.理論研究與實踐相結(jié)合的方法
一、馬克思人的全面發(fā)展理論的發(fā)展歷程和主要內(nèi)涵
    (一)馬克思人的全面發(fā)展理論的發(fā)展歷程
        1.馬克思人的全面發(fā)展理論的萌芽
        2.馬克思人的全面發(fā)展理論的形成和發(fā)展
        3.馬克思人的全面發(fā)展理論的成熟
    (二)馬克思人的全面發(fā)展理論的主要內(nèi)涵
        1.人的需要的全面發(fā)展
        2.人的勞動能力的全面發(fā)展
        3.人的社會關(guān)系的全面發(fā)展
        4.人的個性的全面發(fā)展
二、女大學生主體意識的主要內(nèi)涵和主要特征
    (一)女大學生主體意識的主要內(nèi)涵
        1.自主意識
        2.權(quán)責意識
        3.發(fā)展意識
        4.性別意識
    (二)女大學生主體意識的主要特征
        1.自覺的能動性
        2.明確的目的性
        3.鮮明的時代性
三、馬克思人的全面發(fā)展理論與女大學生主體意識發(fā)展的關(guān)系
    (一)馬克思人的全面發(fā)展理論指導女大學生主體意識的發(fā)展
        1.馬克思人的全面發(fā)展理論是女大學生主體意識發(fā)展的理論基礎(chǔ)
        2.馬克思人的全面發(fā)展理論是女大學生主體意識發(fā)展的方向
    (二)女大學生主體意識發(fā)展推動了馬克思人的全面發(fā)展理論
        1.女大學生主體意識發(fā)展體現(xiàn)馬克思人的全面發(fā)展理論的時代性
        2.女大學生主體意識發(fā)展豐富了馬克思人的全面發(fā)展理論
四、高校女大學生主體意識發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
    (一)高校女大學生主體意識發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查情況概述
        1.調(diào)查對象
        2.調(diào)查方法
        3.調(diào)查維度
    (二)高校女大學生主體意識發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果分析
        1.女大學生自主意識的現(xiàn)狀
        2.女大學生權(quán)責意識的現(xiàn)狀
        3.女大學生發(fā)展意識的現(xiàn)狀
        4.女大學生性別意識的現(xiàn)狀
    (三)高校女大學生主體意識發(fā)展現(xiàn)狀成因分析
        1.積極影響因素的分析
        2.消極影響因素的分析
五、以馬克思人的全面發(fā)展理論引領(lǐng)推進女大學生主體意識發(fā)展的思考
    (一)良好的社會環(huán)境是促進女大學生主體意識發(fā)展的重要保障
        1.充分發(fā)揮新聞媒體的作用
        2.完善女性就業(yè)保障制度
        3.完善女性參政制度
    (二)良好的學校教育是促進女大學生主體意識發(fā)展的重要途徑
        1.更新教師教育觀念
        2.實施女大學生就業(yè)指導
        3.加強校園文化建設(shè)
    (三)良好的家庭教育是促進女大學生主體意識發(fā)展的重要基礎(chǔ)
        1.樹立良好的父母形象
        2.樹立正確的教養(yǎng)方式
        3.營造和諧的家庭氛圍
    (四)加強自身修養(yǎng)是促進女大學生主體意識發(fā)展的內(nèi)在力量
        1.樹立正確的自我意識
        2.豐富自己的科學文化知識
        3.積極參加社會實踐
結(jié)語
附錄
參考文獻
攻讀碩士學位期間完成的科研成果
致謝

【參考文獻】

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本文編號：2842836