目的探究組織變革模式在重癥醫(yī)學科新護士規(guī)范化培訓中應用效果。方法將我院2018年接受傳統(tǒng)規(guī)范化培訓的20名重癥醫(yī)學科新護士作為對照組,將2019年按照組織變革模式接受培訓的24名重癥醫(yī)學科新護士作為試驗組,培訓結束后,比較兩組護士的學習態(tài)度、理論知識、專業(yè)技能以及崗位勝任力評分。結果試驗組學習態(tài)度評分明顯高于對照組(P <0.05);試驗組理論知識和專業(yè)技能考核評分均明顯高于對照組(P <0.05);試驗組護士崗位勝任力各方面評分均明顯高于對照組,差異均有統(tǒng)計學意義(P <0.05)。結論基于組織變革模式對重癥醫(yī)學科新護士進行規(guī)范化培訓,可有效改善其學習態(tài)度,提高其理論知識和專業(yè)技能水平,以及崗位勝任力。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 臨床資料
    1.2 培訓方法
        1.3.1 對照組
        1.3.2 試驗組
            1.3.2.1成立變革小組
            1.3.2. 2 設計變革愿景和戰(zhàn)略
            1.3.2. 3 根據共識制定Tower平臺各版塊具體內容
            1.3.2.4利用Tower平臺實施培訓的過程
            1.3.2. 5 鞏固短期成效
            1.3.2. 6 推動變革前進
    1.4 觀察指標
    1.5 統(tǒng)計學處理
2 結果
    2.1 兩組護理人員學習態(tài)度比較
    2.2 兩組護士理論知識和專業(yè)技能評分比較
    2.3 兩組護士崗位勝任力評分比較
3 討論
    3.1 組織變革模式培訓對新護士學習態(tài)度的影響
    3.2 組織變革模式培訓對新護士理論知識和專業(yè)技能水平的影響
    3.3 組織變革模式培訓對新護士崗位勝任力的影響



本文編號：3971203