發(fā)布時(shí)間：2018-02-22 10:32

  本文關(guān)鍵詞： 少數(shù)民族大學(xué)生 意識(shí)形態(tài)安全教育 對(duì)策　出處：《西南大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：少數(shù)民族大學(xué)生作為民族地區(qū)的骨干人才,是維護(hù)民族地區(qū)穩(wěn)定和國家意識(shí)形態(tài)安全的重要政治力量。少數(shù)民族大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)安全教育,是國家意識(shí)形態(tài)安全教育體系的重要組成部分。本文在把握少數(shù)民族大學(xué)生特點(diǎn)、少數(shù)民族大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育目標(biāo)和內(nèi)容的前提下,對(duì)當(dāng)前少數(shù)民族大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育取得的成績、存在的問題及原因進(jìn)行了分析,旨在為優(yōu)化少數(shù)民族大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育提出可行對(duì)策。文章主要分為以下三個(gè)部分:第一部分,少數(shù)民族大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育概述主要就其內(nèi)涵、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容及價(jià)值進(jìn)行解析,提出少數(shù)民族大學(xué)生具有基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、民族情感較為真摯、民族意識(shí)較為復(fù)雜及人際交往較為封閉的特點(diǎn);認(rèn)為應(yīng)該著重進(jìn)行政治價(jià)值觀、道德價(jià)值觀、民族宗教觀和民族歷史觀的教育以達(dá)到鞏固社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位、強(qiáng)化國家與民族關(guān)系的認(rèn)知能力及提升個(gè)體意識(shí)形態(tài)安全辨識(shí)能力的目標(biāo)。為第二部分“實(shí)然”狀況分析提供理論依據(jù)。第二部分,少數(shù)民族大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育的現(xiàn)狀與原因,主要就取得的成績、存在的問題和原因進(jìn)行分析,指出少數(shù)民族大學(xué)生對(duì)意識(shí)形態(tài)安全基本內(nèi)容有較高的認(rèn)同度、對(duì)意識(shí)形態(tài)安全教育活動(dòng)有較強(qiáng)的參與度、對(duì)意識(shí)形態(tài)安全社會(huì)事件有較強(qiáng)的辨識(shí)力,但同時(shí)還存在教育者主導(dǎo)作用發(fā)揮還不夠、教育對(duì)象的認(rèn)知認(rèn)同還不強(qiáng)、教育實(shí)踐的方式方法還不多、教育環(huán)境的優(yōu)化程度還不高四個(gè)問題。第三部分,提升少數(shù)民族大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育成效的對(duì)策,主要就如何提升意識(shí)形態(tài)安全教育成效展開研究,提出從重視教育主體作用、發(fā)揮教育特色載體和健全教育保障體系三個(gè)方面為提升少數(shù)民族大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育成效提供有效對(duì)策。
[Abstract]:This paper analyzes the achievements , characteristics , goals , contents and values of ideological and security education in ethnic minority college students .

【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G751

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1524191