發(fā)布時(shí)間：2018-02-20 04:17

  本文關(guān)鍵詞： 中部地區(qū) 農(nóng)村教育 農(nóng)民收入 農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：基于1992-2014年動(dòng)態(tài)面板數(shù)據(jù),利用系統(tǒng)廣義矩估計(jì)方法克服內(nèi)生性問題,實(shí)證發(fā)現(xiàn)中部地區(qū)農(nóng)村教育提高了農(nóng)民純收入,主要是提高了農(nóng)民非農(nóng)收入,其不利于農(nóng)民農(nóng)業(yè)收入提高,也未顯著提高農(nóng)民其他收入;分地區(qū)看,省會(huì)、地級(jí)市和縣級(jí)市三類地區(qū)農(nóng)村教育均提高了農(nóng)民純收入,其中省會(huì)地區(qū)農(nóng)村教育作用最大,縣級(jí)市地區(qū)農(nóng)村教育作用最小;三類地區(qū)農(nóng)村教育均不利于農(nóng)民農(nóng)業(yè)收入提高,但均提高了農(nóng)民非農(nóng)收入,其中省會(huì)地區(qū)農(nóng)村教育對(duì)農(nóng)民農(nóng)業(yè)收入的負(fù)面作用和對(duì)農(nóng)民非農(nóng)收入的正面作用均最大;省會(huì)地區(qū)農(nóng)村教育提高了農(nóng)民其他收入,但作用較小,地級(jí)市和縣級(jí)市地區(qū)農(nóng)村教育的正面作用均不顯著。
[Abstract]:Based on the dynamic panel data from 1992 to 2014, the system generalized moment estimation method is used to overcome the endogenous problem. It is found that rural education in the central region increases the net income of farmers, mainly the non-agricultural income of farmers, which is not conducive to the increase of farmers' agricultural income. The rural education of provincial capital, prefectural city and county-level city all increased the peasants' net income, among which the rural education in provincial capital region was the most important, and rural education in county-level city was the least. The three kinds of rural education are not conducive to the increase of farmers' agricultural income, but all of them increase the farmers' non-agricultural income, among which, the rural education in the provincial capital region has the most negative effect on the farmers' agricultural income and the positive effect on the peasants' non-agricultural income. The rural education in the provincial capital region has increased the other income of farmers, but the effect is relatively small, and the positive effect of rural education in prefectural and county-level cities is not significant.
【作者單位】： 南昌工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院;
【基金】：江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“中部地區(qū)農(nóng)村教育及其結(jié)構(gòu)對(duì)農(nóng)民收入及其結(jié)構(gòu)的影響研究”(16YJ27),主持人:呂連菊 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年課題“普通教育與職業(yè)教育對(duì)TFP的影響:教育規(guī)模及教育投入結(jié)構(gòu)視角”(EFA150365),主持人:呂連菊 江西省軟科學(xué)研究項(xiàng)目“江西產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新與自主創(chuàng)新能力研究”(20161BBA10055),主持人:闞大學(xué)
【分類號(hào)】：F323.8;G725

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 文U，

本文編號(hào)：1518744