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成人教育自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)思路

發(fā)布時(shí)間:2018-02-05 01:27

  本文關(guān)鍵詞: 自我導(dǎo)向?qū)W習(xí) 成人教育 學(xué)習(xí)思路 出處:《中國成人教育》2015年19期  論文類型:期刊論文


【摘要】:終身學(xué)習(xí)的理念促使了自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的產(chǎn)生,這種學(xué)習(xí)方式的出現(xiàn)對特征鮮明的成人教育來說非常重要。本文通過對自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的理論基礎(chǔ)的梳理,揭示了自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的內(nèi)涵以及特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,結(jié)合成人教育自身的特點(diǎn)來理解自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)觀在成人教育中的合理性和必要性,并嘗試著在微觀層面和宏觀層面下對自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)思路的方法與路徑予以探析。
[Abstract]:The concept of lifelong learning promotes the emergence of self-oriented learning, which is very important to the distinctive characteristics of adult education. This paper combs the theoretical basis of self-oriented learning. This paper reveals the connotation and characteristics of self-oriented learning, and on this basis, combines the characteristics of adult education to understand the rationality and necessity of self-oriented learning in adult education. It also tries to explore the methods and paths of self-oriented learning at the micro and macro levels.
【作者單位】: 深圳第二高級技工學(xué)校;
【分類號】:G720
【正文快照】: 一、自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)內(nèi)涵及特點(diǎn)揭示時(shí)代快速發(fā)展的今天,知識經(jīng)濟(jì)的社會背景使得終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)這樣的理念深入人心。時(shí)代對學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)效率的需求促使自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的產(chǎn)生,并成為了當(dāng)今成人教育中的主要學(xué)習(xí)方式。為了更好地理解成人教育中自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)思路的路

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 劉永貴;大學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)實(shí)踐研究——《學(xué)習(xí)論》中的探索[D];華南師范大學(xué);2004年

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9 李攀;成人高等學(xué)歷教育學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)研究[D];四川師范大學(xué);2012年

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本文編號:1491719

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