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我國(guó)家庭建設(shè)與教育問(wèn)題及政策建議

發(fā)布時(shí)間:2018-02-02 22:12

  本文關(guān)鍵詞: 家庭建設(shè) 家庭教育 人格發(fā)展 出處:《教育科學(xué)研究》2017年12期  論文類型:期刊論文


【摘要】:以系統(tǒng)發(fā)展理論作為其心理學(xué)理論基礎(chǔ),闡述家庭建設(shè)與家庭教育的概念、內(nèi)容及兩者關(guān)系,并分析當(dāng)前我國(guó)家庭建設(shè)與教育存在的諸多問(wèn)題。基于此,提出家庭建設(shè)與教育的總體目標(biāo),即培養(yǎng)與自我和諧、與自然和諧、與社會(huì)和諧的人;要發(fā)揮傳統(tǒng)文化優(yōu)勢(shì),推動(dòng)中國(guó)家庭建設(shè)與教育,應(yīng)以"頂層設(shè)計(jì)、整體推進(jìn);三位一體、三觀互動(dòng);重在早期、志在一生;以下促上、全面提升"為工作方針,并提出推動(dòng)我國(guó)家庭建設(shè)與教育的相關(guān)政策建議。
[Abstract]:Based on the theory of system development, this paper expounds the concept, content and relationship between family construction and family education, and analyzes the problems existing in family construction and education in China. Put forward the overall goal of family construction and education, that is, cultivate and self-harmony, harmony with nature, harmony with society; In order to give full play to the advantages of traditional culture and promote the construction and education of Chinese family, we should take the top-level design as a whole; Trinity, the interaction of the three views; Focus on the early, dedicated to life; To promote the overall promotion of the work policy, and to promote family construction and education related policy recommendations.
【作者單位】: 中國(guó)教育科學(xué)研究院;中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院廣安門醫(yī)院;
【基金】:北京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度優(yōu)先關(guān)注課題“社區(qū)家庭教育支持體系建設(shè)的研究”(CEJA16033)的階段性成果
【分類號(hào)】:G78
【正文快照】: 單志艷中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員100088汪衛(wèi)東中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院廣安門醫(yī)院教授博士生導(dǎo)師100053中國(guó)社會(huì)的根基在家庭,家國(guó)同構(gòu)是中國(guó)社會(huì)的典型特征。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)家庭與社會(huì)的聯(lián)系與和諧。如,《禮記·祭統(tǒng)》中提到“忠臣以事其君,孝子以事其親,其本一也”。這說(shuō)明家庭建

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3 王建坤;;從家庭教育看幼兒園教育所面臨的問(wèn)題[J];社會(huì)心理科學(xué);2000年03期

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6 宗秋榮;“減負(fù)”與家庭教育的功能轉(zhuǎn)換[J];教育研究;2000年12期

7 張廣聰;要重視發(fā)揮家庭教育在素質(zhì)教育中的作用[J];蘭州大學(xué)學(xué)報(bào);2000年S2期

8 ;家庭教育工作在我國(guó)[J];w攣胖蕓,

本文編號(hào):1485599


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