發(fā)布時(shí)間：2018-01-30 14:10

  本文關(guān)鍵詞： 輔助溝通 平板電腦應(yīng)用 特殊教育 語(yǔ)音信號(hào)處理　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2014年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：根據(jù)言語(yǔ)溝通障礙兒童的類型和需求,展開(kāi)基于Android平板電腦輔助溝通系統(tǒng)的探索。系統(tǒng)采用JAVA語(yǔ)言開(kāi)發(fā),運(yùn)用語(yǔ)音信號(hào)處理技術(shù),搭建一種改善兒童的溝通方式、提高其溝通技能、滿足其溝通需求的輔助系統(tǒng)。
[Abstract]:According to the types and needs of children with speech communication disability, this paper explores a communication system based on Android tablet computer. The system is developed with JAVA language and voice signal processing technology. Build an auxiliary system to improve children's communication style, improve their communication skills and meet their communication needs.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【分類號(hào)】：G434;G762
【正文快照】： 引言在特殊教育對(duì)象中,言語(yǔ)溝通障礙兒童是出現(xiàn)率最高的一個(gè)群體。據(jù)報(bào)道,美國(guó)4100萬(wàn)在學(xué)學(xué)童中有6%~10%的學(xué)童有言語(yǔ)溝通障礙,日本也有超過(guò)100萬(wàn)兒童有言語(yǔ)溝通障礙。據(jù)蘇周簡(jiǎn)開(kāi)調(diào)查,“江蘇省小學(xué)和幼兒園4歲~9歲兒童言語(yǔ)障礙的平均發(fā)生率為4.02%,由此估算我國(guó)約有1000萬(wàn)兒

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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