發(fā)布時(shí)間：2018-01-29 09:50

  本文關(guān)鍵詞： 農(nóng)村女性 教育層次 社會(huì)流動(dòng)　出處：《廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2014年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：相對(duì)于城市女性和農(nóng)村男性,農(nóng)村女性向上的社會(huì)流動(dòng)之路更顯艱難,教育已成為影響農(nóng)村女性社會(huì)流動(dòng)的重要因素。通過對(duì)廣西400多名農(nóng)村出身女性的家庭背景、教育狀況與社會(huì)流動(dòng)情況所作的問卷調(diào)查和深入訪談,發(fā)現(xiàn)教育資本是農(nóng)村女性實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)的重要因素,不同學(xué)歷層次的農(nóng)村女性在升遷性流動(dòng)水平、就業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)層次、職業(yè)流動(dòng)速度、報(bào)酬待遇等方面有較大差異。影響廣西農(nóng)村女性教育水平因素的主要有傳統(tǒng)思想、經(jīng)濟(jì)狀況、父輩教育程度、教育政策和學(xué)習(xí)能力等五個(gè)方面。
[Abstract]:Compared with urban women and rural men, rural women's upward social mobility is more difficult. Education has become an important factor affecting the social mobility of rural women. Through the family background, education and social mobility of more than 400 rural women in Guangxi, a questionnaire survey and in-depth interviews. It is found that educational capital is an important factor for rural women to realize social mobility. Rural women of different educational levels are at the level of upward mobility, employment structure and employment level, and the speed of occupational mobility. The factors influencing the education level of rural women in Guangxi include five aspects: traditional thought, economic situation, education level of parents, educational policy and learning ability.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)工會(huì)委員會(huì);廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2011年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“性別與教育再生產(chǎn)——廣西農(nóng)村女性社會(huì)流動(dòng)的教育因素研究”(11YJA880039)
【分類號(hào)】：G776
【正文快照】： 一、引言當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層分化的常見機(jī)制是勞動(dòng)分工、權(quán)威等級(jí)、生產(chǎn)關(guān)系和制度分割等。至今,有關(guān)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)權(quán)威的研究,仍屬由陸學(xué)藝主編、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所課題組撰寫的《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層研究報(bào)告》和《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)流動(dòng)》;前一報(bào)告將當(dāng)代中國(guó)

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1473126