發(fā)布時(shí)間：2018-01-26 19:01

  本文關(guān)鍵詞： 中學(xué)聾生 學(xué)校閱讀環(huán)境 學(xué)校圖書館 班級圖書角 學(xué)校閱讀氛圍 班級閱讀氛圍　出處：《中國特殊教育》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)校閱讀環(huán)境建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生閱讀能力的重要條件,更是全民閱讀的基礎(chǔ)。本研究采用自編問卷對川渝地區(qū)7所特殊教育學(xué)校進(jìn)行調(diào)查,了解其學(xué)校圖書館、班級圖書角、學(xué)校閱讀氛圍、班級閱讀氛圍的狀況。研究發(fā)現(xiàn),川渝地區(qū)中學(xué)聾生學(xué)校閱讀環(huán)境的整體水平一般,學(xué)校圖書館的建設(shè)相對較好,班級圖書角則最差;班級圖書角和學(xué)校整體閱讀環(huán)境在地區(qū)、學(xué)校級別、類型和學(xué)段等方面存在顯著差異。據(jù)此建議設(shè)立專兼職閱讀推廣教師;提供豐富適宜的兒童讀物;開展多樣化校園共讀活動(dòng)。
[Abstract]:The construction of school reading environment is an important condition to cultivate students' reading interest and improve students' reading ability, and it is also the basis of national reading. In this study, 7 special education schools in Sichuan and Chongqing were investigated by self-made questionnaire. Understand its school library, class book corner, school reading atmosphere, class reading atmosphere. The study found that the overall level of the reading environment of middle school deaf students in Sichuan and Chongqing is general. The school library construction is relatively good, the class library corner is the worst; There are significant differences between the class reading corner and the overall reading environment of the school in the area, school level, type and school segment. Therefore, it is suggested to set up part-time reading promotion teachers. (B) provide a wealth of suitable children's books; Develop a variety of campus reading activities.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;西南大學(xué)教育學(xué)部;山東省青島三江學(xué)校;
【基金】：重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“運(yùn)用繪本教學(xué)培養(yǎng)智障學(xué)生閱讀素養(yǎng)的行動(dòng)研究”(項(xiàng)目編號:2015-JC-036)的研究成果之一
【分類號】：G762;G252.1
【正文快照】： 班級閱讀氛圍1問題提出閱讀事關(guān)國家和民族的可持續(xù)發(fā)展,世界各國都把推廣全民閱讀作為提高國家未來競爭力的必要手段。2012年,十八大報(bào)告首次將“開展全民閱讀活動(dòng)”作為我國社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)的舉措[1]。2016年,李克強(qiáng)總理提出:倡導(dǎo)全民閱讀……提高國民素質(zhì)和社會(huì)文明程

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1466352