高考作文命題中勞動(dòng)教育的價(jià)值審視——以2019年高考語(yǔ)文全國(guó)卷Ⅰ作文題為例
發(fā)布時(shí)間:2024-12-21 22:33
勞動(dòng)是關(guān)于人的教育。2019年高考語(yǔ)文全國(guó)卷Ⅰ的作文題,其價(jià)值內(nèi)涵包括中華民族優(yōu)秀的勞動(dòng)傳統(tǒng),厘清勞動(dòng)與學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與科技、自我服務(wù)勞動(dòng)與他人勞動(dòng)的關(guān)系,從而建立指向勞動(dòng)者核心素養(yǎng)的勞動(dòng)教育體系,培養(yǎng)全面發(fā)展的、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、問(wèn)題的提出:勞動(dòng)是關(guān)于人的教育
二、歷史關(guān)照:中華民族優(yōu)秀的勞動(dòng)傳統(tǒng)
三、現(xiàn)實(shí)困境:對(duì)勞動(dòng)及其勞動(dòng)教育的歪曲和異化
(一)勞動(dòng)與學(xué)習(xí)
(二)勞動(dòng)與科技
(三)自我服務(wù)勞動(dòng)與他人勞動(dòng)
四、指向勞動(dòng)者素養(yǎng)的勞動(dòng)教育
五、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):4019009
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、問(wèn)題的提出:勞動(dòng)是關(guān)于人的教育
二、歷史關(guān)照:中華民族優(yōu)秀的勞動(dòng)傳統(tǒng)
三、現(xiàn)實(shí)困境:對(duì)勞動(dòng)及其勞動(dòng)教育的歪曲和異化
(一)勞動(dòng)與學(xué)習(xí)
(二)勞動(dòng)與科技
(三)自我服務(wù)勞動(dòng)與他人勞動(dòng)
四、指向勞動(dòng)者素養(yǎng)的勞動(dòng)教育
五、結(jié)語(yǔ)
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