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生活化教學(xué)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用探析

發(fā)布時(shí)間:2020-12-07 04:48
  伴隨著新課程改革在全國范圍的實(shí)行,培育學(xué)生的知識素養(yǎng)也是各科教師在教學(xué)中需要完成的目標(biāo)以及發(fā)展的方向。在初中歷史的教育教學(xué)過程中,教師需要對學(xué)生知識素養(yǎng)的培育給予更大的重視,在教學(xué)過程中加入具有生活化的教育理念,把學(xué)習(xí)歷史知識同生活相結(jié)合。這樣可以讓學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史充滿興趣,也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升。 

【文章來源】:科學(xué)咨詢(教育科研). 2020年06期 第268頁

【文章頁數(shù)】:1 頁

【文章目錄】:
一、生活化教學(xué)應(yīng)用在教學(xué)中的意義
    (一)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)
    (二)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
二、分析生活化教學(xué)在歷史教學(xué)中的實(shí)施
    (一)運(yùn)用生活化意境教學(xué)
    (二)運(yùn)用生活化的教育方式
三、創(chuàng)新教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
四、結(jié)束語



本文編號:2902654

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