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“養(yǎng)根式”作文教學(xué)初探

發(fā)布時間:2020-12-06 00:49
  "養(yǎng)根"本是生物學(xué)術(shù)語,在我國養(yǎng)根思想逐步推演運用到哲學(xué)、教育學(xué)和寫作學(xué)領(lǐng)域。目前普通高中作文教學(xué)也普遍存在著急功近利、揠苗助長式的作文教學(xué)取向,注重素養(yǎng)系統(tǒng)建構(gòu)的養(yǎng)根文化受到冷遇。以傳統(tǒng)的養(yǎng)根文化基本思想為指導(dǎo),運用"一核—三脈—九點"的"養(yǎng)根"式作文教學(xué)模型,可以矯治目前作文教學(xué)的積弊,符合培育語文核心素養(yǎng)的要求。 

【文章來源】:大連教育學(xué)院學(xué)報. 2020年02期 第27-29頁

【文章頁數(shù)】:3 頁

【部分圖文】:

“養(yǎng)根式”作文教學(xué)初探


“養(yǎng)根式”作文教學(xué)模型

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]學(xué)!梆B(yǎng)根”文化探源[J]. 徐國希,王虹.  教育研究與評論(小學(xué)教育教學(xué)). 2016(05)
[2]百年樹人先養(yǎng)根[J]. 王江社.  教學(xué)與管理. 2011(14)



本文編號:2900400

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