有效利用網(wǎng)絡(luò)平臺探索家校共育新模式
發(fā)布時間:2020-12-03 21:37
微信、微博等新媒介已經(jīng)成為主要的家校溝通渠道和互動交流平臺,在促進家校共育方面起積極的作用。實踐證明,這些新媒介可以將家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來,通過教師與家長之間、家長與家長之間的互動交流,共同促進學生健康發(fā)展。
【文章來源】:中國現(xiàn)代教育裝備. 2020年12期 第15-17頁
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、有效運用微信平臺促進家校交流 構(gòu)建家校共育的教育共同體
1.建立班級微信群 為家校溝通搭建平臺
2.利用微信音視頻 為家校共育增加活力
3.制作微信美篇 為學生成長留下足跡
4.發(fā)布微信朋友圈 為學生成長施肥助力
二、有效運用微博動態(tài)助力學生成長 打造家校共育的成長記錄簿
1.讓學生的微博成為記錄學生成長的專屬空間
2.讓班級的微博成為傳播正能量的公共窗口
三、有效運用公眾平臺促進家; 構(gòu)建家校共育的合作新模式
1.建立學校、教師、學生、家長的四級互動交流平臺
2.豐富課堂內(nèi)外知識 讓教育從教室走向家庭
3.拓展學校教育資源 為師生提供多方位展示舞臺
四、結(jié)語
本文編號:2896564
【文章來源】:中國現(xiàn)代教育裝備. 2020年12期 第15-17頁
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、有效運用微信平臺促進家校交流 構(gòu)建家校共育的教育共同體
1.建立班級微信群 為家校溝通搭建平臺
2.利用微信音視頻 為家校共育增加活力
3.制作微信美篇 為學生成長留下足跡
4.發(fā)布微信朋友圈 為學生成長施肥助力
二、有效運用微博動態(tài)助力學生成長 打造家校共育的成長記錄簿
1.讓學生的微博成為記錄學生成長的專屬空間
2.讓班級的微博成為傳播正能量的公共窗口
三、有效運用公眾平臺促進家; 構(gòu)建家校共育的合作新模式
1.建立學校、教師、學生、家長的四級互動交流平臺
2.豐富課堂內(nèi)外知識 讓教育從教室走向家庭
3.拓展學校教育資源 為師生提供多方位展示舞臺
四、結(jié)語
本文編號:2896564
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