發(fā)布時(shí)間：2019-07-05 09:27

【摘要】：自新中國成立以來,我國高考?xì)v經(jīng)了數(shù)次變革,從高校單獨(dú)招考到"大文大理"設(shè)科,從高中畢業(yè)會(huì)考與高校招生考試兩考并置再到"3+X"設(shè)考,但高考的"指揮棒"效應(yīng)一直沒有從根本上得到改變。2014年啟動(dòng)的新高考改革是歷史上"力度最大"的一次高考變革,承載了社會(huì)、家長和學(xué)生的多重希望。提起王后雄,在大多數(shù)人眼中他是被譽(yù)為與任志鴻、薛金星齊名的教輔大師。實(shí)際上,他還有一個(gè)身份鮮為人知,那就是作為華中師范大學(xué)考試研究院院長,他是師承我國考試學(xué)科創(chuàng)始人廖平勝教授的考試學(xué)專家。近年他主持了多項(xiàng)與高考相關(guān)的國家級(jí)課題研究,為了掌握本輪高考改革的實(shí)際情況,他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)多次到新高考試點(diǎn)地區(qū),深入高中學(xué)校走訪調(diào)研,取得了許多階段性研究成果。新高考如何考,高考分?jǐn)?shù)如何算,學(xué)生選科如何選,班級(jí)管理如何管,學(xué)生、家長、高中學(xué)校如何應(yīng)對(duì),是目前大家都非常關(guān)心的問題,帶著這些問題,本刊記者對(duì)王后雄教授進(jìn)行了訪談。
[Abstract]:Since the founding of the people's Republic of China, the college entrance examination in China has undergone several changes, from the college entrance examination to the "Dawen Dali" subject, from the high school graduation examination and the college entrance examination to the "3 X" examination, but the "baton" effect of the college entrance examination has not been fundamentally changed. The new college entrance examination reform launched in 2014 is the "strongest" college entrance examination reform in history and carries on the society. The multiple hopes of parents and students. When it comes to Wang Houxiong, he is regarded by most people as an auxiliary master known as Ren Zhihong and Xue Jinxing. In fact, he also has a little-known identity, that is, as president of the examination Research Institute of Central China normal University, he is an examination expert who is taught by Professor Liao Pingsheng, founder of the examination discipline in China. In recent years, he has presided over a number of national research related to the college entrance examination. In order to grasp the actual situation of the current college entrance examination reform, he led the research team to the new college entrance examination pilot area many times, went deep into the high school to visit the research, and achieved a lot of phased research results. How to take the new college entrance examination, how to calculate the scores of the college entrance examination, how to choose the students, how to manage the class management, how to deal with the students, parents, and how to deal with them are the problems that everyone is very concerned about at present. With these problems, our reporter conducted an interview with Professor Wang Houxiong.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)考試研究院;華中師范大學(xué)教師教育學(xué)院;華中師范大學(xué)化學(xué)教育研究所;
【分類號(hào)】：G632.474

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬金科;高考能力考查的研究與實(shí)踐[J];高等教育研究;2000年03期

2 劉海峰;高考改革中的兩難問題[J];高等教育研究;2000年03期

3 靳書啟;減負(fù)·高考改革與大眾化教育[J];吉林教育科學(xué);2000年11期

4 裴世柏;高考內(nèi)容改革淺議[J];教育評(píng)論;2000年03期

5 周遠(yuǎn)清;深化高考改革 推進(jìn)素質(zhì)教育[J];人民教育;2000年12期

6 程嶺紅,王振勇;素質(zhì)教育與高考改革[J];教育探索;2000年11期

7 翟偉;龍門難越?!──“過來人”看高考[J];思維與智慧;2000年06期

8 ;高考改革需要改革會(huì)考[J];教學(xué)與管理;2000年12期

9 周遠(yuǎn)清;實(shí)現(xiàn)高考改革的新突破[J];中國高等教育;2000年19期

10 蔣國華;高考改革四策[J];中小學(xué)管理;2001年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 馬世曄;馮伯麟;;高考改革社會(huì)調(diào)查[A];全國教育與心理統(tǒng)計(jì)測(cè)量學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2006年

2 朱華山;朱金陵;馮用軍;;高考作為大規(guī)模測(cè)驗(yàn)實(shí)踐中的公平與效率探究——以云南高考30年歷程為例[A];全國教育與心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量學(xué)術(shù)年會(huì)暨第八屆海峽兩岸心理與教育測(cè)驗(yàn)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2008年

3 劉海峰;;高考改革:公平為首還是效率優(yōu)先?[A];北京論壇（2010）文明的和諧與共同繁榮——為了我們共同的家園：責(zé)任與行動(dòng)：“變革時(shí)代的教育改革與教育研究：責(zé)任與未來”教育分論壇論文或摘要集[C];2010年

4 錢鐘;;實(shí)踐是高考改革的試金石[A];招生考試科研論文集[C];2005年

5 黃錦章;;廣東高考改革初探[A];招生考試科研論文集[C];2005年

6 戴家干;;公正公平,高考改革任重而道遠(yuǎn)[A];和諧高考 陽光招生——《高校招生》雜志理論研究專輯[C];2006年

7 桑自澍;;我國高考改革的幾個(gè)成果[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

8 王極盛;;高考成功規(guī)律的探討——論心理素質(zhì)在高考中的作用[A];第四屆中國教育家大會(huì)會(huì)刊[C];2007年

9 袁寅生;邵橋珠;;理性認(rèn)識(shí)高考應(yīng)如何改革——兼與宋曉夢(mèng)先生商榷[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

10 謝開潤;;新高考背景下的教學(xué)策略思考[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(語文建設(shè)卷3)[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 教育部考試中心主任 戴家干;高考要改革而非“革命”[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

2 范華關(guān);明晰高考改革最終方向[N];中國改革報(bào);2007年

3 廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心 覃紅霞;高考與素質(zhì)教育水火不相容嗎[N];中國教育報(bào);2007年

4 熊丙奇;高考不再“性命交關(guān)”之后[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2007年

5 徐光木;高考,你三十而立了嗎[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

6 葉雷;高考改革須堅(jiān)持四大原則[N];法制日?qǐng)?bào);2007年

7 朱振國;高考應(yīng)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的“指揮棒”[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

8 楊紹福;高考改革方案應(yīng)通過討論達(dá)成共識(shí)[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

9 郭之純;高考改革不能簡單地“一變多”[N];工人日?qǐng)?bào);2006年

10 志靈;高考改革：別脫離公平性空談素質(zhì)考核[N];解放日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

1 張和生;高考公平問題的倫理審視與實(shí)證研究[D];中南大學(xué);2013年

2 李峻;我國高考政策變遷研究[D];華中科技大學(xué);2009年

3 王后雄;我國高考政策的公平性研究[D];華中師范大學(xué);2008年

4 張耀萍;高考形式與內(nèi)容改革研究[D];廈門大學(xué);2007年

5 吳根洲;高考效度問題研究[D];廈門大學(xué);2007年

6 周楠;公共政策過程理論視閾下中國異地高考問題研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2015年

7 劉清華;高考與學(xué)校教育的關(guān)系研究[D];廈門大學(xué);2003年

8 廖元錫;新課程高考方案及考試大綱對(duì)高中科學(xué)領(lǐng)域模塊課程實(shí)施的影響研究[D];西南大學(xué);2010年

9 鄭若玲;考試與社會(huì)之關(guān)系研究[D];廈門大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 馬延朝;我國高考改革預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)及其偏離分析[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 徐麗;春季高考的理性分析[D];華中師范大學(xué);2010年

3 王曉丹;1977年恢復(fù)高考政策的影響[D];中國政法大學(xué);2010年

4 王紅兵;試論我國高考改革的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景[D];華中師范大學(xué);2003年

5 于忠英;借鑒科舉智慧 推進(jìn)高考改革[D];河北師范大學(xué);2012年

6 程玲;近五年（2010-2014）高考?xì)v史材料解析題（必修內(nèi)容）量化統(tǒng)計(jì)研究（除上海卷外）[D];華中師范大學(xué);2015年

7 胡春艷;高考改革背景下高三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容整合[D];云南師范大學(xué);2015年

8 姚紅艷;基于云南省高考地理試題分析的教學(xué)策略研究[D];云南師范大學(xué);2015年

9 程莉霏;2010-2014年高考福建生物卷的評(píng)價(jià)與啟示[D];福建師范大學(xué);2015年

10 付艷明;分析高考物理試題以提高學(xué)生物理建模能力的教學(xué)實(shí)踐[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：2510431