發(fā)布時間：2019-07-03 11:24

【摘要】：在以往高中物理教學(xué)銜接的研究中,關(guān)注更多的是初高中物理教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的銜接,或只是局限于物理與數(shù)學(xué)的銜接,而鮮有涉及物理與化學(xué)、地理、政治、歷史等學(xué)科銜接的研究。文章探討了高中物理教學(xué)中,物理與數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理、歷史、政治等學(xué)科銜接的盲點,并對教學(xué)提出了建議。
[Abstract]:In the previous research on the connection of physics teaching in senior high school, more attention has been paid to the connection of physics teaching content and teaching methods in junior and senior high school, or only limited to the connection between physics and mathematics, but few studies involving the connection of physics and chemistry, geography, politics, history and so on. This paper probes into the blind spots of the connection between physics and mathematics, chemistry, geography, history, politics and other disciplines in physics teaching in senior high school, and puts forward some suggestions for teaching.
【作者單位】： 廣東省中山市教育教學(xué)研究室;
【基金】：廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃課題“打造高中物理教育‘中山流派’的實踐研究”(2015YQJK140)的階段性成果
【分類號】：G633.7

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2509345