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高中教育辦學體制改革中的政府悖論及消解

發(fā)布時間:2019-06-05 03:07
【摘要】:以市場化為目標的高中辦學體制改革是在既定的政府權力控制下進行的。一方面,政府在高中辦學改革過程中發(fā)揮著積極的作用,避免了"制度真空"與"無政府狀態(tài)",為改革提供持續(xù)的動力;另一方面,政府在一定程度上卻阻礙和影響了高中辦學體制轉型的進程。這種雙重效應使政府在高中辦學體制改革中陷入了一種悖論。而要想消除政府悖論,必須要實現(xiàn)政府主導作用,化解政府角色矛盾;轉變政府職能,科學合理定位;加快體制機制建設,規(guī)范政府辦學行為;引入外部競爭,促進辦學體制創(chuàng)新。
[Abstract]:The reform of high school running system with the goal of marketization is carried out under the control of established government power. On the one hand, the government plays an active role in the reform of running a high school, avoiding the "institutional vacuum" and "anarchy", and providing a sustained driving force for the reform; On the other hand, to a certain extent, the government hinders and affects the process of the transformation of the high school running system. This dual effect makes the government fall into a paradox in the reform of high school running system. In order to eliminate the paradox of the government, we must realize the leading role of the government, resolve the contradiction of the role of the government, change the function of the government, position scientifically and reasonably, speed up the construction of the system mechanism and standardize the behavior of the government running a school. The introduction of external competition to promote the innovation of the school-running system.
【作者單位】: 西南大學教育學部;樂山師范學院特殊教育學院;
【分類號】:G639.2

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