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教育功能視角下語(yǔ)文教材插圖研究

發(fā)布時(shí)間:2019-06-02 14:47
【摘要】:正教育功能是教育在與人及周?chē)h(huán)境交互作用、相互影響的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)“主體的人”及“客體的環(huán)境”發(fā)揮的有利作用,~([1])簡(jiǎn)言之,教育功能關(guān)注教育對(duì)于個(gè)體發(fā)展、社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的積極作用。語(yǔ)文教材是語(yǔ)文課程的主要承載體,在語(yǔ)文教育中承擔(dān)喚醒、審美、想象、輔助、文化傳承等功能。教材插圖作為教材的
[Abstract]:The function of positive education is that education plays a favorable role in the process of interaction and interaction with people and their surrounding environment, which plays a favorable role in the process of "subject person" and "object environment". In short, The educational function pays attention to the positive effect of education on individual development and social development. Chinese teaching material is the main carrier of Chinese curriculum, which undertakes the functions of awakening, aesthetic, imagination, auxiliary, cultural inheritance and so on in Chinese education. The illustration of a textbook as a textbook.
【作者單位】: 貴州師范大學(xué)文學(xué)院;重慶市南川中學(xué);

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本文編號(hào):2491186


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