發(fā)布時間：2018-05-24 01:19

  本文選題：知識團 + 中小學��； 參考：《東北師大學報(哲學社會科學版)》2017年03期

【摘要】：以“知識團”為基礎(chǔ)的中小學遠程師資培訓(xùn)課程資源庫建設(shè),以解決現(xiàn)有培訓(xùn)的“整齊劃一”“一刀切”等弊端為目標,倡導(dǎo)“個性化定制”培訓(xùn)。新構(gòu)建的遠程培訓(xùn)課程資源庫,具有資源的個性化檢索與推送功能,可以智能化地根據(jù)每位教師的個性化需求,精準推送具有規(guī)模適度、質(zhì)量上乘、實踐指向等優(yōu)勢的知識團,實施“精準培訓(xùn)”,更加有效地促進教師專業(yè)發(fā)展。
[Abstract]:Based on "knowledge group", the resource base of distance teacher training course in primary and secondary schools is constructed, aiming at solving the disadvantages of "uniform" and "one-size-fits-all" in existing training, and advocating "individualized customization" training. The newly constructed remote training course resource bank, with the function of personalized retrieval and push of resources, can intelligently push knowledge groups with the advantages of appropriate scale, excellent quality, practical direction and so on according to the individual needs of each teacher. Implementation of "precision training", more effective to promote the professional development of teachers.
【作者單位】： 東北師范大學教育學部;東北師范大學附屬小學;
【分類號】：G65

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本文編號：1927134