發(fā)布時間：2016-08-08 15:08

  本文關(guān)鍵詞：當代德國政治教育理論體系探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南交通大學》 2015年

四川省農(nóng)村黨員教育培訓問題研究

杜林  

【摘要】：改革開放30多年來,我國經(jīng)濟實現(xiàn)快速發(fā)展,年均增長目標達到百分之十左右,但在發(fā)展中產(chǎn)生的問題卻沒有及時化解,反而不斷積累壯大,成為改革發(fā)展路上新的“攔路虎"和“硬骨頭"。黨的十八大以來,以習近平同志為總書記的新一屆黨中央領(lǐng)導集體高瞻遠矚、勵精圖治,審時度勢提出了全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨等“四個全面”戰(zhàn)略布局,力求從根本上解決這些突出問題。“三農(nóng)"是立國之根本,“三農(nóng)”問題便首當其沖。要解決好“三農(nóng)”問題,首要任務(wù)便是提高農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì),而提高農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)的重要途徑就是對其加強教育培訓。因此,深入研究農(nóng)村基層黨員干部教育培訓意義重大、影響深遠。筆者結(jié)合自己四川農(nóng)村基層黨員干部教育培訓的工作實踐經(jīng)歷,通過調(diào)查研究法、問卷研究法等,實地了解了四川部分市(州)農(nóng)村黨員遠程教育終端站點、縣級黨校和社會主義學院、農(nóng)廣校、農(nóng)村村政學院等“硬件”教學資源的建設(shè)使用狀況；采用文獻研究法、問卷研究法等,掌握了當前四川農(nóng)村基層黨員教育在組織領(lǐng)導、保障體系及教學效果評估等“軟件”方面的突出問題。針對收集的這些問題,從思想、內(nèi)容和制度等方面分析了原因。并在充分借鑒其他省農(nóng)村基層黨員教育經(jīng)驗和啟示的基礎(chǔ)上,從政策、經(jīng)費、技術(shù)、師資、管理、督查、考評等方面提出了一些對策措施。由上述研究可知：無論是從堅定農(nóng)村黨員理想信念,夯實黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)；還是從強化農(nóng)村黨員實用技術(shù)技能培訓,助推農(nóng)村經(jīng)濟社會快速高效發(fā)展來說,對于西部地區(qū)農(nóng)業(yè)大省的四川來說都是非常必要且切實可行。本文也從多個方面進行了有益的探索,已取得實質(zhì)性成果,尤其是探索建立了農(nóng)村基層黨員教育培訓考核評價體系。同時,期待本文的研究成果能起到拋磚引玉的效果,為各級黨委組織部門開展農(nóng)村基層黨員教育工作提供參考借鑒,對提升農(nóng)村基層黨員干部教育培訓質(zhì)量和水平有所幫助啟示。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：西南交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：D267.2
【目錄】：

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