人工智能時代思政教師面臨挑戰(zhàn)及對策
發(fā)布時間:2024-05-16 04:16
文章首先闡述了人工智能時代思政教師面臨的挑戰(zhàn),然后提出了人工智能時代思政教師發(fā)展策略,包括加強理念更新,主動迎接挑戰(zhàn);提高學習能力,提升整體素養(yǎng);提高研究能力,領悟問題本質等。
【文章頁數】:3 頁
【文章目錄】:
一、人工智能時代思政教師面臨的挑戰(zhàn)
(一)信息技術素養(yǎng)提升的挑戰(zhàn)
(二)知識與能力不足的挑戰(zhàn)
(三)知識獲取和重構的挑戰(zhàn)
(四)和學生情感交流的挑戰(zhàn)
(五)幫助學生解惑的挑戰(zhàn)
二、人工智能時代思政教師發(fā)展策略
(一)加強理念更新,主動迎接挑戰(zhàn)
(二)提高學習能力,提升整體素養(yǎng)
(三)提高研究能力,領悟問題本質
(四)利用信息技術,提升交流能力
三、結語
本文編號:3974675
【文章頁數】:3 頁
【文章目錄】:
一、人工智能時代思政教師面臨的挑戰(zhàn)
(一)信息技術素養(yǎng)提升的挑戰(zhàn)
(二)知識與能力不足的挑戰(zhàn)
(三)知識獲取和重構的挑戰(zhàn)
(四)和學生情感交流的挑戰(zhàn)
(五)幫助學生解惑的挑戰(zhàn)
二、人工智能時代思政教師發(fā)展策略
(一)加強理念更新,主動迎接挑戰(zhàn)
(二)提高學習能力,提升整體素養(yǎng)
(三)提高研究能力,領悟問題本質
(四)利用信息技術,提升交流能力
三、結語
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