【摘要】：《弟子規(guī)》是我國著名的傳統(tǒng)蒙學(xué)教材之一,是一部針對(duì)兒童的行為規(guī)范,全部需要身體力行,執(zhí)行力與示范性很強(qiáng)的讀物。隨著時(shí)代的變遷,《弟子規(guī)》的許多內(nèi)容已經(jīng)失去了原有的價(jià)值意義,但《弟子規(guī)》在整體內(nèi)容上所呈現(xiàn)的全面細(xì)致、層次分明、先后有序的大教育觀還是非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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4 趙呂生;;當(dāng)今和諧社會(huì)理念之傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)[J];重慶理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué));2012年07期

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8 唐代興;;災(zāi)疫倫理學(xué):當(dāng)代應(yīng)用倫理研究新領(lǐng)域[J];道德與文明;2010年02期

9 南文淵;;培養(yǎng)崇高的精神信仰——高原藏族民眾的生存觀[J];大連民族學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

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相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 郭世東;;論《管子》對(duì)生態(tài)倫理思想與實(shí)踐的發(fā)展[A];安徽省管子研究會(huì)2011年年會(huì)暨全國第六屆管子學(xué)術(shù)研討會(huì)交流論文集[C];2011年

2 程崇仁;;“文化經(jīng)濟(jì)時(shí)代”的到來與啟示[A];區(qū)域人才開發(fā)的理論與實(shí)踐——港澳臺(tái)大陸人才論壇暨2008年中華人力資源研究會(huì)年會(huì)論文集[C];2008年

3 王鳳才;;和諧發(fā)展:從工業(yè)文明向生態(tài)文明轉(zhuǎn)型[A];馬克思主義與生態(tài)文明論文集[C];2010年

4 林昆勇;;低代價(jià)發(fā)展視野下的中國發(fā)展研究——邱耕田教授的《低代價(jià)發(fā)展論》及其意義[A];2009中國可持續(xù)發(fā)展論壇暨中國可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2009年

5 寶貴貞;;薩滿教倫理觀與滿族社會(huì)價(jià)值觀[A];科學(xué)發(fā)展觀與民族地區(qū)建設(shè)實(shí)踐研究[C];2008年

6 張皓;;生態(tài)美學(xué)與生態(tài)批評(píng)的沉重話題[A];東方叢刊（2005年第2輯 總第五十二輯）[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 金會(huì)慶;道家經(jīng)濟(jì)觀研究[D];安徽大學(xué);2011年

2 牛利華;“回歸生活世界”思潮的教育學(xué)省察[D];東北師范大學(xué);2007年

3 盛國軍;環(huán)境倫理與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系研究[D];中國海洋大學(xué);2007年

4 于營;全球化時(shí)代的國際機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2008年

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9 羅湘明;和諧社會(huì)建設(shè)中思想政治工作功能拓展研究[D];中南大學(xué);2012年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 解秋鳳;東西方生態(tài)倫理思想與生態(tài)文明建設(shè)[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 陳星潔;中職生生態(tài)道德教育研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 王明欣;中國傳統(tǒng)道德觀的“義”在優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用[D];東北師范大學(xué);2010年

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5 尹小明;消費(fèi)模式變革和生態(tài)文明建設(shè)的辯證思考[D];福建師范大學(xué);2010年

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10 吳恒;從生態(tài)批評(píng)角度窺探《野性的呼喚》[D];南昌大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳開華;;誰該讀《弟子規(guī)》?[J];語文建設(shè);2011年05期

2 王懷芳;;《弟子規(guī)》在高校輔導(dǎo)員工作中的價(jià)值與應(yīng)用[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年10期

3 徐梓;;今天,我們?cè)撊绾巫x《弟子規(guī)》[J];中國教師;2013年21期

4 李毓秀;;《弟子規(guī)》節(jié)錄[J];中國鋼筆書法;2014年05期

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7 吳愛蘋;;和兒子一起學(xué)《弟子規(guī)》[J];家庭教育;2006年11期

8 徐貴芳;;《弟子規(guī)》“諫不入,悅復(fù)諫”片段賞析[J];新語文學(xué)習(xí)(小學(xué)中年級(jí)版);2008年11期

9 殷欣;;《弟子規(guī)》“或飲食”片段賞析[J];新語文學(xué)習(xí)(小學(xué)中年級(jí)版);2008年10期

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相關(guān)會(huì)議論文 前8條

1 李善友;;《弟子規(guī)》能致天下太平[A];孔學(xué)研究（第十九輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第十九次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2012年

2 顧忠學(xué);;啟動(dòng)幼兒運(yùn)用智力煥發(fā)《弟子規(guī)》教學(xué)新魅力[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

3 施鳳香;;讓幼兒學(xué)習(xí)智力在《弟子規(guī)》力行中閃光[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

4 何龔蘭;;幼兒接受智力培育助推《弟子規(guī)》教學(xué)芻議[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

5 周救生;;“培養(yǎng)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感”之我見[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集（華中卷）[C];2012年

6 徐敏慧;;談《弟子規(guī)》教學(xué)活動(dòng)中發(fā)展幼兒記憶智力的策略[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

7 趙紅玉;;《弟子規(guī)》教學(xué)中幼兒學(xué)習(xí)智力培育的蘊(yùn)機(jī)[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

8 沈朝香;;幼兒模仿智力在《弟子規(guī)》教學(xué)中運(yùn)用[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 肖慧邋許寒;《弟子規(guī)》成就儒商夙愿[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2007年

2 唐萌 衡陽市創(chuàng)薪房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長;讀《弟子規(guī)》，，悟治企之道[N];衡陽日?qǐng)?bào);2011年

3 錢鋼 傳媒學(xué)者;《弟子規(guī)》能這么譯嗎[N];南方周末;2010年

4 北京航空航天大學(xué)人文學(xué)院副教授 石天強(qiáng);讀《弟子規(guī)》之爭背后的價(jià)值迷失[N];中國教育報(bào);2013年

5 張玉勝;大學(xué)生讀《弟子規(guī)》并不可笑[N];中國文化報(bào);2013年

6 李大超;應(yīng)謹(jǐn)慎研讀《弟子規(guī)》[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2013年

7 本報(bào)特約評(píng)論員 作家 王蒙;從熱讀《弟子規(guī)》說起[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2010年

8 記者 王新平;為企業(yè)員工講授《弟子規(guī)》[N];太行日?qǐng)?bào);2010年

9 衛(wèi)世新;揭開《弟子規(guī)》作者生平之謎[N];山西日?qǐng)?bào);2010年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 周明杰;《弟子規(guī)》研究[D];東北師范大學(xué);2014年

3 袁倩;從養(yǎng)成教育視角談《弟子規(guī)》的意義、作用及局限[D];貴州師范大學(xué);2014年

4 阿旺仁增;《卡其帕魯》與《弟子規(guī)》的比較[D];西藏大學(xué);2014年

5 張波;小學(xué)德育視域下《弟子規(guī)》的價(jià)值研究[D];信陽師范學(xué)院;2013年

6 馬莉;《弟子規(guī)》的德育文化價(jià)值及特點(diǎn)[D];山西師范大學(xué);2014年

7 楊慧;《弟子規(guī)》與小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)系研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

8 段娟;《弟子規(guī)》與初中生的德行教育[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

9 王雪嬌;《弟子規(guī)》德育思想研究[D];中共中央黨校;2012年

10 張陽;《弟子規(guī)》與大學(xué)新生教育行為規(guī)范的研究[D];溫州大學(xué);2014年

本文編號(hào)：2557583