社會主義核心價值觀視域下的行知精神
[Abstract]:Mr. Tao Xingzhi is a great people educator, outstanding patriotism and strong revolutionary warrior in our country. Tao Xingzhi's revolutionary spirit, dedication, truth-seeking spirit and creative spirit are the valuable spiritual wealth of building socialism with Chinese characteristics. The spirit of knowledge is the inheritance and development of the great spirit of the Chinese nation and a vivid teaching material for cultivating the core values of socialism. Vigorously publicizing and carrying forward the spirit of knowledge is conducive to the formation of a strong force of striving for progress, advocating morality and goodness, and is conducive to the formation of a social atmosphere of good faith and friendliness.
【作者單位】: 南京曉莊學院;
【基金】:南京曉莊學院2014年度黨建研究項目“以志愿服務(wù)為載體,增強大學生社會主義核心價值觀教育的實效性”(項目編號2014DJKT07)的研究成果
【分類號】:G40-092
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 張文祿;;試論非專業(yè)歷史教學中的教材整合與“教學做合一”[J];呼倫貝爾學院學報;2014年01期
2 蔣勝藍;;教學做一體化的高職市場營銷專業(yè)課程設(shè)計研究——以《商務(wù)談判實務(wù)》為例[J];才智;2014年03期
3 董春華;;論陶行知兒童教育觀的當代價值[J];鞍山師范學院學報;2014年01期
4 梅靜靜;;面向生活世界的教學目的之研究[J];長春教育學院學報;2014年08期
5 張錦華;;創(chuàng)設(shè)生活化課堂實踐情感化教學[J];成才之路;2014年20期
6 郭靖;;堅守教師崗位促進學生成才的研究[J];成才之路;2014年27期
7 張帆;;中職學前教育專業(yè)音樂課程有效教學策略探究[J];廣西教育;2014年38期
8 胡楊;;課堂中“互動表演”的實踐與探索[J];成才之路;2015年01期
9 錢佳暉;;生活教育理論與幼兒教育的思考[J];成才之路;2015年03期
10 侯興菲;;陶行知終身教育思想與學習化社會的構(gòu)建[J];生活教育;2014年03期
相關(guān)博士學位論文 前3條
1 任金帥;近代華北鄉(xiāng)村建設(shè)工作者群體研究[D];南開大學;2013年
2 黃元國;大學卓越教學研究[D];湖南師范大學;2014年
3 孫華澤;晚清民初“現(xiàn)代文學教育”的發(fā)生[D];東北師范大學;2014年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 黃雙柳;小學語文教育中鄉(xiāng)土文化缺失研究[D];湖南師范大學;2013年
2 李佩寧;背包客亞文化群體認同研究[D];華東理工大學;2014年
3 李梅;新課改背景下高中英語探究性學習存在的問題及對策研究[D];四川師范大學;2012年
4 張健;大學生民主素質(zhì)培養(yǎng)與班級民主[D];四川師范大學;2013年
5 尚志慧;體驗式教學在高中思想政治課中的運用[D];山東師范大學;2014年
6 趙艷萍;研究性學習的理論整合與踐行方式[D];山東師范大學;2014年
7 郭萌萌;普通高中生命教育課程開發(fā)與實施研究[D];遼寧師范大學;2013年
8 陸麗麗;幼兒教師表揚行為研究[D];華中師范大學;2014年
9 趙迪;中學思想政治課情感教學探析[D];渤海大學;2014年
10 張小冰;高中思想政治課生活化教學存在的問題與對策研究[D];華中師范大學;2014年
,本文編號:2514187
本文鏈接:http://lk138.cn/jiaoyulilunlunwen/2514187.html