本文關(guān)鍵詞：行動導向教學模式在高職護理《基礎(chǔ)護理學》教學中的構(gòu)建與效果評價，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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分類號UDC密級編號中南大學CENTRALSOUTHUNIVERSITY碩士學位論論文題目:行動導向教學模式在高職護理《基礎(chǔ)護理學》教學中的構(gòu)建與效果評價學科、專業(yè):研究生姓名:指導教師:護理學高華何國平教授中南大學二0一一年十一月文分類號UDC碩士學位論文密集行動導向教學模式在高職護理《基礎(chǔ)護理學》教學中的構(gòu)建與效果評價TheConstructionandApplicationEffectEvaluationofAction.orientedTeachingin“ursing’’ofHigherVocationalNursing作者姓名:高華學科專業(yè):護理學學院(系~所):護理學院指導教師:何國平教授論文答辯日期V!!:堅!!!答辯委員會中南大學二零一一年十一月原創(chuàng)性聲明本人聲明,所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了論文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得中南大學或其他單位的學位或證書而使用過的材料。與我共同工作的同志對本研究所作的貢獻均已在論文中作了明確的說明。作者簽名:學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人了解中南大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定,即:學校有權(quán)保留學位論文并根據(jù)國家或湖南省有關(guān)部門規(guī)定送交學位論文,允許學位論文被查閱和借閱;學�？梢怨�... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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