發(fā)布時間：2024-07-08 22:22

　　在全球知識經(jīng)濟時代,技術標準早已成為企業(yè)及國家獲取競爭優(yōu)勢的重要戰(zhàn)略性資源。技術標準對于提高產(chǎn)品兼容性、優(yōu)化靈活性、改善嵌入性等方面都是不可或缺的存在,一個能夠反映行業(yè)當前發(fā)展水平的通用技術標準能夠?qū)崿F(xiàn)資源利用最大化,有助于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施。企業(yè)通過提高自身技術創(chuàng)新水平及技術標準化能力,在國內(nèi)或國際的市場中制定相應的技術標準規(guī)范,使其具備核心競爭優(yōu)勢。技術標準創(chuàng)新活動作為一項知識密集型活動,要求團隊領導自身具備良好的知識素養(yǎng)、較高知識管理水平。恰當?shù)念I導行為和領導-成員關系能夠?qū)�員工工作行為及成果起到正向積極的作用,從而提高團隊績效。因此,基于知識基礎觀探究領導行為對技術標準創(chuàng)新績效的影響至關重要。領導行為與技術標準創(chuàng)新績效的關系是近些年來國內(nèi)外學者研究的熱點,而以團隊知識整合能力(包含四個維度:知識識別能力、知識貢獻能力、知識融合能力和知識利用能力)作為中介變量,領導-成員交換關系作為調(diào)節(jié)變量,將這四者放在同一框架內(nèi),探究在團隊知識整合能力的中介作用和領導-成員交換關系的調(diào)節(jié)作用下,知識型領導對技術標準創(chuàng)新績效影響的相關研究較少。本文通過實證研究,明晰這四個關鍵變量之間的關系及作...

【文章頁數(shù)】：95 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖3.1理論研究模型

吉林大學碩士學位論文22第3章概念模型與理論假設3.1概念模型構建本文第2章首先梳理了知識基礎觀、LMX領導-成員交換理論，同時也對知識型領導、領導-成員交換關系、團隊知識整合能力和技術標準創(chuàng)新績效四個變量進行概念界定與維度劃分，將知識型領導、領導-成員交換關系、技術標準創(chuàng)新績效....

圖5.1驗證性因子分析圖

第5章實證研究45圖5.1驗證性因子分析圖5.4.2聚合效度檢驗檢驗量表的聚合效度需比較各變量測量題項在其相應潛變量上的組合信度CR值、平均變異萃取量AVE值和標準化因子載荷系數(shù)。只有當研究結果通過上述指標的檢驗后，才能證明問卷中各潛變量的聚合效度良好。本部分基于上述驗證性因子分....

本文編號：4003962