高校實驗室是高等學(xué)校建設(shè)中的極為重要的部分。實驗室有助于高校開展和發(fā)揮科學(xué)研究,為學(xué)生們的實踐學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)和課題研究等都能提供極大的幫助,而高校實驗室中的各項設(shè)備,更是進行學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研的重要資源。如何利用這些資源,如何讓這些資源發(fā)揮有效的作用,不僅僅是經(jīng)濟方面的效益,對于嚴謹?shù)膶嶒灴茖W(xué)來說更是有益,而對于所采購的設(shè)備進行績效分析,更能夠優(yōu)化高校中實驗室設(shè)備采購。

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【文章目錄】：
1 國內(nèi)外績效評價體系的研究現(xiàn)狀
    1.1 國內(nèi)的研究現(xiàn)狀
    1.2 國外的研究現(xiàn)狀
2 實驗設(shè)備采購的思想建設(shè)
    2.1 理念的建設(shè)
    2.2 原則的建設(shè)
3 績效評價體系建設(shè)的必要性
    3.1 高校的實驗室采購特殊
    3.2 高校的實驗室學(xué)術(shù)為主
4 設(shè)備采購績效評價體系的探究
    4.1 設(shè)備采購績效評價體系的基本要求
    4.2 設(shè)備采購績效評價體系的構(gòu)建方法
    4.3 設(shè)備采購績效評價體系的影響因素
    4.4 設(shè)備采購績效評價體系
    4.5 多維度的績效評價
5 結(jié)語



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