案例教學法是一種科學高效的基本教學方法,是對傳統(tǒng)教學模式的成功改良,通過問題追蹤的方法來引導學生探究案例,從而獲得知識技能與綜合能力的提升。高職管理類專業(yè)對案例教學法有很強的依賴性,在對基本事件的理解和決策方案的探究中實現理論與實際的緊密結合,從而提高教學效率�，F通過分析案例教學法的基本特征、應用背景和重要地位,提出在教學中的應用探究。

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【文章目錄】：
一、案例教學法應用在高職管理類專業(yè)的意義
    (一)案例教學法基本概述
    (二)與傳統(tǒng)教學法比較的優(yōu)勢
    (三)激發(fā)學生的學習興趣
    (四)促進學生綜合素質提升
二、高職管理類專業(yè)在應用案例教學法中存在的問題
    (一)案例的選擇與使用不當
    (二)教學模式落后、方法單一
    (三)學生與老師的課堂地位不明確
    (四)缺乏有效的案例資源
三、案例教學法在高職管理類專業(yè)教學中的實踐
    (一)給老師和學生提出了新要求
    (二)掌握好案例教學的設計原則
        1.客觀性原則:
        2.適用性原則:
        3.互動性原則:
    (三)優(yōu)化教學模式,活躍課堂氛圍
    (四)積極探索構建案例資源庫
四、小結



本文編號：3958365