會計(jì)職業(yè)判斷能力的調(diào)查研究
發(fā)布時(shí)間:2014-07-29 20:54
(一)樣本選取與數(shù)據(jù)來源
本文采用調(diào)查訪問法,筆耕論文,調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以下特點(diǎn):①問卷設(shè)計(jì)題目簡單明了。②問卷的主體部分采用利克特5點(diǎn)量表法,題型直觀,題意明確,方便作答。③問題具有一定的代表性和較強(qiáng)的針對性,突出重點(diǎn)問題。
問卷對會計(jì)人員職業(yè)判斷能力調(diào)查部分主要涉及5大類、38個項(xiàng)目。為了了解實(shí)務(wù)界對我國會計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)判斷時(shí)應(yīng)具備能力的看法,對每個問題設(shè)計(jì)了相應(yīng)的評價(jià)等級及相應(yīng)的評價(jià)值。按程度不同分別對每個項(xiàng)目從左到右逐項(xiàng)賦予0~5依次遞增的分值,對“不需要”賦值0,對“不確定”賦值1,對“不重要”賦值2,對“比較重要”賦值3,對“重要”賦值4,對“很重要”賦值5。根據(jù)問卷結(jié)果,分析實(shí)務(wù)界對會計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)判斷時(shí)應(yīng)具備能力的要求。評價(jià)均值超過3的項(xiàng)目才是被調(diào)查者認(rèn)為會計(jì)人員應(yīng)具備的職業(yè)判斷能力。
考慮到研究樣本應(yīng)具有代表性,我們選擇的調(diào)查對象來自全國各地,遍及各個行業(yè)。根據(jù)中國證監(jiān)會頒布的《上市公司行業(yè)分類指引》,問卷將行業(yè)分為13類,并在此基礎(chǔ)上增加了一欄“其他分類”,從以上分析可以得知,被調(diào)查者覆蓋多種行業(yè)、多種性質(zhì)、多種規(guī)模的企業(yè),具有廣泛的代表性。
問卷調(diào)查選擇的被調(diào)查者為各單位的總會計(jì)師,總會計(jì)師是會計(jì)工作的帶頭人,具有較高的會計(jì)工作水平以及豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。他們對會計(jì)人員進(jìn)行會計(jì)職業(yè)判斷應(yīng)具備的能力有較為全面、系統(tǒng)的了解,能從專業(yè)的角度對會計(jì)人員應(yīng)具備職業(yè)判斷能力做出較為客觀、可靠的評價(jià),所以可以認(rèn)為樣本具有代表性。
。ǘ┙y(tǒng)計(jì)結(jié)果
將會計(jì)職業(yè)判斷能力問卷調(diào)查結(jié)果按照具體能力項(xiàng)目進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)采用SPSS軟件進(jìn)行分析。剔除對會計(jì)職業(yè)判斷能力不重要的項(xiàng)目:營銷學(xué)、組織行為學(xué)、表達(dá)能力、財(cái)務(wù)與管理軟件的應(yīng)用、外語能力、計(jì)算機(jī)能力、人文知識、數(shù)量方法與統(tǒng)計(jì)學(xué)、自然科學(xué)知識和藝術(shù)知識,進(jìn)一步將問卷結(jié)果按類別匯總進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)。
。ㄈ┙Y(jié)果分析與討論
。1)在上述38項(xiàng)能力中,營銷學(xué)、組織行為學(xué)、表達(dá)能力、財(cái)務(wù)與管理軟件的應(yīng)用、外語能力、計(jì)算機(jī)能力、人文知識、數(shù)量方法與統(tǒng)計(jì)學(xué)、自然科學(xué)知識和藝術(shù)知識這10項(xiàng)的均值都在3以下,說明這些能力對會計(jì)職業(yè)判斷不重要。其余28項(xiàng)的均值都在3以上,說明這些能力對會計(jì)職業(yè)判斷重要。在這28項(xiàng)中,有5項(xiàng)的均值介于3~4,分別是管理與監(jiān)督能力、終身學(xué)習(xí)的責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)與環(huán)境和戰(zhàn)略管理,是會計(jì)職業(yè)判斷比較重要的能力;其余23項(xiàng)的均值介于4~5,說明它們是會計(jì)職業(yè)判斷很重要的能力。
(2)在會計(jì)、財(cái)務(wù)相關(guān)知識中,管理學(xué)、貿(mào)易和外匯的標(biāo)準(zhǔn)差大于1,說明被調(diào)查者對這些項(xiàng)目的評價(jià)具有較大的差異性。對產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因簡要分析如下:管理學(xué)、貿(mào)易和外匯的均值都在4以上,說明這些能力對會計(jì)職業(yè)判斷很重要,對這類知識的重要性看法不一致的主要原因是以往職業(yè)界并未注意到這些非專業(yè)基礎(chǔ)知識對會計(jì)人員職業(yè)判斷的重要作用,目前各高校會計(jì)專業(yè)課程設(shè)置也反映了這種情況。但隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn),經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)變得越來越復(fù)雜,這些知識的重要性已逐漸被職業(yè)界所認(rèn)識。
社會已逐步認(rèn)識到會計(jì)、財(cái)務(wù)相關(guān)知識的重要性。會計(jì)、財(cái)務(wù)專業(yè)知識已經(jīng)不是會計(jì)人員進(jìn)行會計(jì)職業(yè)判斷應(yīng)具備的唯一知識,會計(jì)、財(cái)務(wù)相關(guān)知識已經(jīng)是會計(jì)職業(yè)判斷能力所不可缺少的知識要素。法律、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、外匯、貿(mào)易、管理學(xué)的均值都在4以上,都屬于會計(jì)職業(yè)判斷很重要的能力。風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)與環(huán)境、戰(zhàn)略管理的均值也在3以上,它們都是會計(jì)職業(yè)判斷比較重要的能力。職業(yè)界不僅需要會計(jì)人員具備財(cái)務(wù)會計(jì)與報(bào)告、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)知識,還需要會計(jì)人員有廣泛的知識面和合理的知識結(jié)構(gòu),能夠宏觀地對各種影響因素作出全面的分析與權(quán)衡后進(jìn)行會計(jì)職業(yè)判斷。
本文編號:6527
本文采用調(diào)查訪問法,筆耕論文,調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以下特點(diǎn):①問卷設(shè)計(jì)題目簡單明了。②問卷的主體部分采用利克特5點(diǎn)量表法,題型直觀,題意明確,方便作答。③問題具有一定的代表性和較強(qiáng)的針對性,突出重點(diǎn)問題。
問卷對會計(jì)人員職業(yè)判斷能力調(diào)查部分主要涉及5大類、38個項(xiàng)目。為了了解實(shí)務(wù)界對我國會計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)判斷時(shí)應(yīng)具備能力的看法,對每個問題設(shè)計(jì)了相應(yīng)的評價(jià)等級及相應(yīng)的評價(jià)值。按程度不同分別對每個項(xiàng)目從左到右逐項(xiàng)賦予0~5依次遞增的分值,對“不需要”賦值0,對“不確定”賦值1,對“不重要”賦值2,對“比較重要”賦值3,對“重要”賦值4,對“很重要”賦值5。根據(jù)問卷結(jié)果,分析實(shí)務(wù)界對會計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)判斷時(shí)應(yīng)具備能力的要求。評價(jià)均值超過3的項(xiàng)目才是被調(diào)查者認(rèn)為會計(jì)人員應(yīng)具備的職業(yè)判斷能力。
考慮到研究樣本應(yīng)具有代表性,我們選擇的調(diào)查對象來自全國各地,遍及各個行業(yè)。根據(jù)中國證監(jiān)會頒布的《上市公司行業(yè)分類指引》,問卷將行業(yè)分為13類,并在此基礎(chǔ)上增加了一欄“其他分類”,從以上分析可以得知,被調(diào)查者覆蓋多種行業(yè)、多種性質(zhì)、多種規(guī)模的企業(yè),具有廣泛的代表性。
問卷調(diào)查選擇的被調(diào)查者為各單位的總會計(jì)師,總會計(jì)師是會計(jì)工作的帶頭人,具有較高的會計(jì)工作水平以及豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。他們對會計(jì)人員進(jìn)行會計(jì)職業(yè)判斷應(yīng)具備的能力有較為全面、系統(tǒng)的了解,能從專業(yè)的角度對會計(jì)人員應(yīng)具備職業(yè)判斷能力做出較為客觀、可靠的評價(jià),所以可以認(rèn)為樣本具有代表性。
。ǘ┙y(tǒng)計(jì)結(jié)果
將會計(jì)職業(yè)判斷能力問卷調(diào)查結(jié)果按照具體能力項(xiàng)目進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)采用SPSS軟件進(jìn)行分析。剔除對會計(jì)職業(yè)判斷能力不重要的項(xiàng)目:營銷學(xué)、組織行為學(xué)、表達(dá)能力、財(cái)務(wù)與管理軟件的應(yīng)用、外語能力、計(jì)算機(jī)能力、人文知識、數(shù)量方法與統(tǒng)計(jì)學(xué)、自然科學(xué)知識和藝術(shù)知識,進(jìn)一步將問卷結(jié)果按類別匯總進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)。
。ㄈ┙Y(jié)果分析與討論
。1)在上述38項(xiàng)能力中,營銷學(xué)、組織行為學(xué)、表達(dá)能力、財(cái)務(wù)與管理軟件的應(yīng)用、外語能力、計(jì)算機(jī)能力、人文知識、數(shù)量方法與統(tǒng)計(jì)學(xué)、自然科學(xué)知識和藝術(shù)知識這10項(xiàng)的均值都在3以下,說明這些能力對會計(jì)職業(yè)判斷不重要。其余28項(xiàng)的均值都在3以上,說明這些能力對會計(jì)職業(yè)判斷重要。在這28項(xiàng)中,有5項(xiàng)的均值介于3~4,分別是管理與監(jiān)督能力、終身學(xué)習(xí)的責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)與環(huán)境和戰(zhàn)略管理,是會計(jì)職業(yè)判斷比較重要的能力;其余23項(xiàng)的均值介于4~5,說明它們是會計(jì)職業(yè)判斷很重要的能力。
(2)在會計(jì)、財(cái)務(wù)相關(guān)知識中,管理學(xué)、貿(mào)易和外匯的標(biāo)準(zhǔn)差大于1,說明被調(diào)查者對這些項(xiàng)目的評價(jià)具有較大的差異性。對產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因簡要分析如下:管理學(xué)、貿(mào)易和外匯的均值都在4以上,說明這些能力對會計(jì)職業(yè)判斷很重要,對這類知識的重要性看法不一致的主要原因是以往職業(yè)界并未注意到這些非專業(yè)基礎(chǔ)知識對會計(jì)人員職業(yè)判斷的重要作用,目前各高校會計(jì)專業(yè)課程設(shè)置也反映了這種情況。但隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn),經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)變得越來越復(fù)雜,這些知識的重要性已逐漸被職業(yè)界所認(rèn)識。
社會已逐步認(rèn)識到會計(jì)、財(cái)務(wù)相關(guān)知識的重要性。會計(jì)、財(cái)務(wù)專業(yè)知識已經(jīng)不是會計(jì)人員進(jìn)行會計(jì)職業(yè)判斷應(yīng)具備的唯一知識,會計(jì)、財(cái)務(wù)相關(guān)知識已經(jīng)是會計(jì)職業(yè)判斷能力所不可缺少的知識要素。法律、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、外匯、貿(mào)易、管理學(xué)的均值都在4以上,都屬于會計(jì)職業(yè)判斷很重要的能力。風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)與環(huán)境、戰(zhàn)略管理的均值也在3以上,它們都是會計(jì)職業(yè)判斷比較重要的能力。職業(yè)界不僅需要會計(jì)人員具備財(cái)務(wù)會計(jì)與報(bào)告、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)知識,還需要會計(jì)人員有廣泛的知識面和合理的知識結(jié)構(gòu),能夠宏觀地對各種影響因素作出全面的分析與權(quán)衡后進(jìn)行會計(jì)職業(yè)判斷。
本文編號:6527
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