發(fā)布時間：2018-04-22 03:40

  本文選題：財務管理專業(yè) + 成績��； 參考：《財會月刊》2014年16期

【摘要】：通過多年的努力,我國高校財務管理專業(yè)教育初步建立了獨立的教育體系,實現了辦學規(guī)模的擴張和層次提升,培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀財務管理專業(yè)人才。但財務管理專業(yè)學科范疇模糊,教育理念相對落后,教學方法有待改進,課程設置陳舊以及缺乏實踐性教學。面向未來,財務管理專業(yè)教育需要明確界定學科范疇和培養(yǎng)目標,著力打造高素質的師資隊伍,創(chuàng)新教學方法,構建合理、完善、特色鮮明的課程體系,同時強化實踐教學。
[Abstract]:Through many years of efforts, the financial management major education in our country has initially established an independent education system, realized the expansion and upgrading of the scale of running a school, and trained a large number of outstanding financial management professionals. But the financial management specialty subject category is vague, the educational idea is relatively backward, the teaching method needs to be improved, the curriculum is old and lacks the practical teaching. Facing the future, financial management education needs to clearly define the subject category and training objectives, build high-quality teachers, innovate teaching methods, build a reasonable, perfect and distinctive curriculum system, and strengthen practical teaching at the same time.
【作者單位】： 中南財經政法大學會計學院;
【分類號】：F230-4

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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