教育強(qiáng)國(guó)、教育是國(guó)家之根本,只有良好的教育體系和教育結(jié)構(gòu),才能為國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)世紀(jì)人才,教育是一個(gè)國(guó)家能夠保持鮮活能力和持續(xù)發(fā)展的源泉。高校是國(guó)家培養(yǎng)人才的最高等級(jí)學(xué)府,是國(guó)家創(chuàng)新體系的中流砥柱,所以高校優(yōu)化教育資源,實(shí)施教育教學(xué)改革,才能為我國(guó)高速發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)輸送源源不斷的具有開創(chuàng)進(jìn)取精神的人才。高校改革應(yīng)重視大學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng),實(shí)施本科生參與科研的訓(xùn)練,這條教育創(chuàng)新之路有利于大學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

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【文章目錄】：
一、影響大學(xué)生科研能力的因素
    (一) 教育改革滯后
    (二) 科研認(rèn)識(shí)模糊
    (三) 教師素質(zhì)影響
    (四) 重結(jié)果輕過(guò)程
    (五) 考核機(jī)制制約
二、大學(xué)生科研能力培養(yǎng)的路徑探索
    (一) 建構(gòu)科研平臺(tái), 加強(qiáng)教育引導(dǎo)
    (二) 增進(jìn)科研旨趣, 提升專業(yè)效度
    (三) 構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制, 強(qiáng)化價(jià)值共享
    (四) 加強(qiáng)專業(yè)寫作, 提升科研規(guī)范
    (五) 注重實(shí)踐能力, 凸顯實(shí)務(wù)素養(yǎng)
三、結(jié)語(yǔ)



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