農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)法律問題研究
【學(xué)位授予單位】:山西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:D923
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 駱吉鍇;;讓農(nóng)村“留守兒童”健康成長——淺析農(nóng)村留守兒童的教育與管理問題[J];課程教育研究;2016年13期
2 趙亞帥;;留守兒童的憲法保護(hù)[J];河北農(nóng)機(jī);2019年09期
3 尉風(fēng)林;溫巧霞;;農(nóng)村留守兒童生存及教育現(xiàn)狀對(duì)策探究[J];才智;2019年26期
4 姜博;徐軍華;;湖南省農(nóng)村留守兒童手機(jī)使用狀況調(diào)查分析[J];圖書館研究與工作;2019年09期
5 鄧純考;;民政主導(dǎo)視域下的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)研究——基于浙江省的調(diào)研[J];溫州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2019年05期
6 ;用“四個(gè)確!迸囵B(yǎng)好全市農(nóng)村留守兒童[J];新重慶;2010年11期
7 王曉強(qiáng);;淺析當(dāng)前農(nóng)村留守兒童的安全問題及其成因[J];學(xué)術(shù)問題研究;2011年01期
8 周芳;張艷麗;豆艷妮;;農(nóng)村留守兒童情況的調(diào)查與分析[J];寶雞社會(huì)科學(xué);2007年03期
9 ;全國農(nóng)村留守兒童數(shù)量下降[J];教育探究;2018年06期
10 杜月英;;淺談關(guān)注農(nóng)村留守兒童的策略[J];珠江教育論壇;2017年02期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 董文鶴;;留守兒童的管理策略初探[A];2018年基礎(chǔ)教育發(fā)展研究高峰論壇文集(三)[C];2018年
2 任劍峰;;《農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系建設(shè)研究》[A];《教師教學(xué)能力發(fā)展研究》科研成果集(第二卷)[C];2017年
3 岳志偉;;淺談農(nóng)村留守兒童在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)中存在的問題[A];2015年8月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2015年
4 陳啟剛;戚嵩;;安徽省農(nóng)村留守兒童心理健康與安全保護(hù)狀況研究報(bào)告[A];安徽基礎(chǔ)教育研究(2016年第1期(總第13期))[C];2016年
5 李博林;;中國農(nóng)村留守兒童問題與對(duì)策探析——以孝感市安陸市巡店鎮(zhèn)為例[A];第二屆世紀(jì)之星創(chuàng)新教育論壇論文集[C];2015年
6 寇冬泉;譚菊放;;農(nóng)村留守兒童與非留守兒童心理素質(zhì)的比較研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
7 張曉亮;潘昌榮;;探索農(nóng)村留守兒童教育科學(xué)發(fā)展的新路子[A];“建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū),,探索科學(xué)發(fā)展新路子”理論征文活動(dòng)論文集[C];2010年
8 胡曉旭;;淺談圖書館在解決農(nóng)村留守兒童社會(huì)問題中的積極作用[A];現(xiàn)代圖書館服務(wù):浙江省圖書館學(xué)會(huì)第十一次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年
9 岑怡;;隔代監(jiān)護(hù)與農(nóng)村留守兒童社會(huì)化的問題研究[A];“和諧發(fā)展與貴州小康社會(huì)建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年
10 胡振民;;關(guān)注我區(qū)農(nóng)村留守兒童 加快新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程[A];廣西老社會(huì)科學(xué)工作者協(xié)會(huì)“加強(qiáng)黨的執(zhí)政與改善民生”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 記者 任建中;寧夏出臺(tái)關(guān)愛保護(hù)留守兒童實(shí)施意見[N];寧夏日?qǐng)?bào);2016年
2 記者 陸遙;我省加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)[N];浙江日?qǐng)?bào);2016年
3 記者 汪玉芳;我市加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)[N];池州日?qǐng)?bào);2019年
4 記者 李立紅 陳鳳莉;各級(jí)團(tuán)組織深入基層為青少年送溫暖[N];中國青年報(bào);2012年
5 孫計(jì)勇;“私人定制”圓夢(mèng)農(nóng)村留守兒童微心愿[N];中國社會(huì)報(bào);2019年
6 記者 李世瑜;關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童宣講活動(dòng)進(jìn)工地暖人心[N];玉溪日?qǐng)?bào);2019年
7 祝春江;農(nóng)村留守兒童需要精細(xì)而實(shí)在的幫助[N];中國青年報(bào);2019年
8 本報(bào)記者 劉聲;進(jìn)城打工的爸媽,如何關(guān)愛村里的娃[N];中國青年報(bào);2012年
9 記者 田文生;重慶:暑期為留守兒童推出10大關(guān)愛舉措[N];中國青年報(bào);2011年
10 ;贛州市興國縣 著力解決農(nóng)村留守兒童放學(xué)后托管問題[N];江西日?qǐng)?bào);2019年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條
1 張學(xué)浪;農(nóng)村留守兒童道德情感研究[D];南京理工大學(xué);2012年
2 趙富才;農(nóng)村留守兒童問題研究[D];中國海洋大學(xué);2009年
3 羅國芬;農(nóng)村留守兒童問題的“問題化”機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2014年
4 簡福平;不同孤獨(dú)感農(nóng)村留守兒童對(duì)親情缺失信息的加工特點(diǎn)研究[D];西南大學(xué);2011年
5 王誼;農(nóng)村留守兒童教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年
6 王鋒;農(nóng)村留守兒童心理和行為問題研究[D];浙江大學(xué);2017年
7 同雪莉;留守兒童抗逆力生成研究[D];南京大學(xué);2016年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 李會(huì)會(huì);社交類手游對(duì)農(nóng)村留守兒童歷史認(rèn)知影響的實(shí)證研究[D];長春工業(yè)大學(xué);2019年
2 任愷唯;農(nóng)村留守兒童的政府治理研究[D];長春工業(yè)大學(xué);2019年
3 秦陳榮;親子親合對(duì)農(nóng)村留守兒童孤獨(dú)感的影響研究[D];四川省社會(huì)科學(xué)院;2019年
4 李秉胤;云南省共青團(tuán)組織關(guān)愛農(nóng)村留守兒童服務(wù)研究[D];云南大學(xué);2018年
5 米琪;農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)法律問題研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2019年
6 黃彬彬;農(nóng)村留守兒童服務(wù)站設(shè)計(jì)[D];深圳大學(xué);2018年
7 楊凌霄;農(nóng)村留守兒童安全保障問題協(xié)同治理研究[D];云南大學(xué);2017年
8 杜婉瑩;社會(huì)學(xué)習(xí)理論視角下小組工作在農(nóng)村留守兒童隔代教養(yǎng)中的應(yīng)用研究[D];西南石油大學(xué);2018年
9 劉暢;農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系的邊界管理問題研究[D];天津工業(yè)大學(xué);2019年
10 馬丹丹;S縣農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)研究[D];安徽大學(xué);2019年
本文編號(hào):2613878
本文鏈接:http://www.lk138.cn/falvlunwen/minfalunwen/2613878.html