發(fā)布時間：2024-06-29 04:10

　　創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家經(jīng)濟社會發(fā)展的核心驅(qū)動力。從國際角度來看,創(chuàng)新模式由傳統(tǒng)的線性創(chuàng)新模式走向非線性創(chuàng)新模式,從閉合式創(chuàng)新模式走向開放式創(chuàng)新模式。而產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新已成為非線性開放式創(chuàng)新的典型模式,并成為世界各國特別是發(fā)達國家提升創(chuàng)新能力的有效途徑。許多發(fā)達國家政府通過出臺相關(guān)政策推動了產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的快速發(fā)展,而我國產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新起步較晚,政府在推動其發(fā)展中雖出臺了一系列政策,實施了大量政策工具,取得了一定的成效,但仍然存在一些亟待解決的問題:一是產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新能力較低;二是政策體系不完善,政策工具的選擇和使用存在問題。因此急需對我國政府推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新政策工具進行專題性研究。本文首先運用“三重螺旋”、“四重螺旋”、“協(xié)同學”理論對政府推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新進行理論分析。接著對美國、加拿大、英國這些典型創(chuàng)新型國家政府推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的政策工具進行梳理,總結(jié)出目前國際上普遍采用并能有效推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的政策工具。隨后,對我國國家政府層面推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的政策文本進行收集整理,獲取了2006至2016年重要政策文本44份。結(jié)合Rothwell和Zegveld的思想將政策...

【文章頁數(shù)】：104 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.2論文邏輯框架

創(chuàng)新政策工具的實施進行了定性分析，剖析了存在的突出問題。最后，針對目前我國政府推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新政策工具存在的問題，借鑒國際經(jīng)驗，提出相應的對策建議供我國政府借鑒。根據(jù)本文的研究思路，構(gòu)建了如下圖1.2所示的論文

圖2.1大學-產(chǎn)業(yè)-政府“三重螺旋”協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖

共同構(gòu)成了三邊網(wǎng)絡(luò)和疊合水族組織系統(tǒng)（如圖2.1所示）。三重螺旋理論具有“關(guān)系定位網(wǎng)絡(luò)”特征，即圍繞一個創(chuàng)新事件形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中，多重網(wǎng)絡(luò)關(guān)系代表一個事件定位。

圖4.12006-2016年我國政府推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新政策文本分布圖

圖4.12006-2016年我國政府推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新政策文本分布圖Figure4.1DistributionofpolicytextonChinesegovernmenttoencourageIndustry-University-Research....

圖4.3政府推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新政策工具二維分析框架

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本文編號：3997145