當(dāng)前,在開展農(nóng)民法治教育的過程中存在農(nóng)民法治意識(shí)缺乏,自主學(xué)習(xí)能力弱,網(wǎng)絡(luò)信息化程度有待提高以及從事農(nóng)民法治教育的人才匱乏等問題。為此,應(yīng)優(yōu)化法治教育工作機(jī)制,激發(fā)農(nóng)民參與法治學(xué)習(xí)的熱情,創(chuàng)新農(nóng)民法治教育的方式方法,打造專業(yè)高效的法治教育人才隊(duì)伍,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)民法治教育的創(chuàng)新發(fā)展。

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開展農(nóng)民法治教育有助于加快農(nóng)村社會(huì)治理法治化進(jìn)程，提升農(nóng)民文化素養(yǎng)，維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定
農(nóng)民法治教育面臨農(nóng)民法治意識(shí)缺乏，自主學(xué)習(xí)能力弱，網(wǎng)絡(luò)信息化程度有待提高以及從事農(nóng)民法治教育的人才匱乏等問題
開展農(nóng)民法治教育需要激發(fā)農(nóng)民的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)新農(nóng)民法治教育的方式方法，并打造專業(yè)化的農(nóng)民法治教育團(tuán)隊(duì)



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