發(fā)布時間：2024-12-21 02:08

　　 在素質(zhì)教育的新時期,培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)成為當下九年義務教育的重要任務。歷史學科作為一門綜合性學科,對學生的歷史素養(yǎng)和思維的發(fā)展具有重要作用。本文將對初中歷史教學進行探討,分析如何在文史融合的教材輔助下鼓勵初中學生進行歷史學習,培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng),幫助學生全面發(fā)展和進步。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、學生核心素養(yǎng)的概念
二、什么是歷史學習中的文史融合
三、文史融合的材料閱讀教學應用
    (一)課堂中閱讀文史材料,豐富學生對歷史的認知
    (二)拓寬學生的探究空間,引導學生進行思維分析
四、結(jié)束語



本文編號：4018226