發(fā)布時間：2020-05-18 14:58

【摘要】： 在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的今天,國家間的競爭主要是以經(jīng)濟(jì)力和科技力為主的綜合國力的競爭,而經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展離不開人才,所以,當(dāng)今和未來的國際競爭,說到底就是人才的競爭。誰擁有更多更好的人才,誰就能在競爭中取得主動,贏得未來。因此,對任何一個國家來說,人才是國家的寶貴財富,人才素質(zhì)的高低直接關(guān)系到這個國家在世界中的地位。中國這個古老的大國,要想在二十一世紀(jì)能夠屹立于世界的東方,屹立于世界民族之林,就必須培養(yǎng)屬于自己的人才,實現(xiàn)人力資源大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬刨Y源強(qiáng)國,全面建設(shè)小康社會,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 本文共分四個部分：第一部分是人才概念的界定,從什么是人才入手把現(xiàn)代的人才觀和儒家的人才觀做比較。第二部分是儒家人才的層次劃分與人才標(biāo)準(zhǔn)。第三部分是儒家人才的培養(yǎng)與選拔。第四部分是儒家人才觀的現(xiàn)代意義。
【學(xué)位授予單位】：長春理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：C961;B222

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2669901