國(guó)外語(yǔ)言學(xué)史口述研究述略
本文選題:語(yǔ)言學(xué)史 + 口述研究; 參考:《學(xué)術(shù)研究》2015年09期
【摘要】:到20世紀(jì)末,隨著口述史學(xué)的確立,口述研究已經(jīng)成為歷史研究的組成部分?谑鍪穼W(xué)屬于交叉學(xué)科,很大程度上可以反映社會(huì)科學(xué)研究多元化的發(fā)展趨勢(shì),而多元化的史學(xué)研究有助于更加客觀地反映歷史。中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)史的研究也應(yīng)該順應(yīng)史學(xué)研究多元化發(fā)展的趨勢(shì)。口述史學(xué)的特征之一就是它的主動(dòng)性和互動(dòng)性。口述史學(xué)的這一特征貫穿于搜集口述史料的全過程?谑鍪穼W(xué)家以觀察者身份參與口述訪談,同時(shí),口述史學(xué)家與研究對(duì)象直接接觸,從而獲得第一手的口述史料。本文除了探討國(guó)外語(yǔ)言學(xué)口述歷史的情況,還結(jié)合口述研究的方法以新的視角觀察并研究中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展史,匯集、整理那些曾經(jīng)為中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)發(fā)展做過貢獻(xiàn)的前輩學(xué)者的學(xué)術(shù)成果,從而更清楚地了解中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究的歷史和現(xiàn)狀。
[Abstract]:By the end of the 20th century, with the establishment of oral history, oral study has become a part of historical research. Oral historiography is an interdisciplinary subject, which to a great extent reflects the development trend of the diversity of social science research, and the diversified historical research can help to reflect history more objectively. The study of the history of contemporary linguistics in China should also conform to the trend of diversification in the study of historiography. One of the characteristics of oral history is its initiative and interaction. This feature of oral history runs through the whole process of collecting oral historical data. Oral historians take part in oral interviews as observers, at the same time, oral historians are in direct contact with the subjects of study, thus obtaining first-hand oral historical data. This paper not only discusses the history of oral linguistics in foreign countries, but also observes and studies the history of modern and contemporary linguistics in China from a new perspective in combination with the methods of oral research. In order to better understand the history and present situation of Chinese linguistic research, the academic achievements of the predecessors who have contributed to the development of modern and contemporary linguistics in China are summarized.
【作者單位】: 沈陽(yáng)師范大學(xué)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部;
【基金】:2013年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(13BYY004)
【分類號(hào)】:H0-09
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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