發(fā)布時(shí)間：2018-05-04 14:40

  本文選題：漢語(yǔ) + 俄語(yǔ)　； 參考：《河北大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：要想學(xué)好一門外語(yǔ),就必然要先對(duì)詞匯有很好的掌握。在日常學(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注外語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。成語(yǔ)作為漢語(yǔ)中的一種特俗詞匯,是漢語(yǔ)文化的重要組成部分,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練,表達(dá)意思豐富。漢語(yǔ)成語(yǔ)來(lái)源于歷史典故、神話故事、詩(shī)歌創(chuàng)作等等,反映了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深。顏色詞涵蓋生活的方方面面,漢語(yǔ)成語(yǔ)中也有不少顏色相關(guān)的成語(yǔ)。知道顏色詞含有的特殊象征意義特別重要,因?yàn)槲覀內(nèi)粘Ｉ�活的方方面面都是有顏色組成的。本文對(duì)漢俄語(yǔ)言中顏色成語(yǔ)進(jìn)行了對(duì)比分析,總結(jié)了兩種文化下顏色成語(yǔ)的差異性、共同性,為漢語(yǔ)顏色成語(yǔ)的學(xué)習(xí)者提供了更多的信息。本文研究主要的內(nèi)容是有關(guān)漢語(yǔ)和俄語(yǔ)中的顏色成語(yǔ)的對(duì)比。目的是通過(guò)對(duì)顏色以及成語(yǔ)相關(guān)文化的分析,指導(dǎo)漢語(yǔ)和俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好的學(xué)習(xí),并且,這對(duì)推進(jìn)兩國(guó)文化間的交流和了解也具有重大意義。
[Abstract]:If you want to learn a foreign language well, you must first have a good command of vocabulary. In daily study, we should pay attention to the study and application of foreign language vocabulary. Idioms, as a special vocabulary in Chinese, are an important part of Chinese culture. Chinese idioms are derived from historical allusions, mythological stories, poetry creation and so on, reflecting the long history and profound nature of Chinese culture. Color words cover all aspects of life, and there are many color-related idioms in Chinese idioms. It is important to know the special symbolic meaning of color words because all aspects of our daily life are made up of colors. This paper makes a comparative analysis of color idioms in Chinese and Russian languages, and summarizes the differences and commonalities of color idioms in the two cultures, thus providing more information for the learners of Chinese color idioms. The main content of this study is the contrast of color idioms in Chinese and Russian. The purpose is to guide Chinese and Russian learners to learn better through the analysis of color and idiom related culture, and it is also of great significance to promote the communication and understanding between the two cultures.
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：H136;H35

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1843357