發(fā)布時間：2020-11-20 20:43

【摘要】：泰國華語文學將中國的傳統(tǒng)文化與泰國的社會文化融合為一,并在此基礎上重新建構,泰國華語文學語言正如一面銅鏡,映照出語言變異的地域特色。本文以泰華文學語言中的特殊句式為研究對象,以近100萬字的泰華文學語言為語料,通過分門別類地進行構式義項分析,旨在厘清泰華文學語言特殊句式的變異理據、特點與原因。本文從認知社會語言學的角度出發(fā),以泰國華語文學作品語言為研究主體,以二十世紀上半葉大陸現(xiàn)代漢語文學語言為參照,將變異明顯的典型特殊句式按照構式義項分類探究,同時結合認知圖式將這種差異形式化,從而展現(xiàn)泰華文學作品中發(fā)生變異的“把”字句、“給”字句、“對”字句及其他特殊句式的生成機制,進一步揭示泰華作家的認知變化過程。在此基礎上,考察泰國華語文學作品中特殊句式的語言特點并重點分析變異原因,特點和原因部分按照特殊句式變異的具體情況分門別類地探究。本論文主要分為四章。緒論部分主要介紹了研究緣起及意義、泰國華語文學作品句式變異和現(xiàn)代漢語特殊句式的研究現(xiàn)狀及存在的問題、對泰國華語文學語言和特殊句式的范疇進行界定、概述理論基礎和研究方法、說明泰國華語文學和大陸現(xiàn)代漢語文學作品語言的語料來源。第一章詳細探究泰國華語文學語言中特殊句式的構式義項分類。主要結合變異的實際情況,在明晰變異特殊句式的分類基準之后,按照構式義項分類探析“把”字句、“給”字句、“對”字句及其他特殊句式的變異現(xiàn)象,同時采用認知圖式的方法形象地展現(xiàn)認知路徑。第二章為中泰文學語言中特殊句式的對比分析。先將大陸現(xiàn)代漢語文學語言中相應特殊句式的基本句法和語義結構按照不同構式義項作詳盡分析,以此為參照,再通過二者比較闡明泰華文學語言特殊句式變異的理據。第三章在前文的基礎上對泰華文學語言中特殊句式變異的特點進行梳理。這些特點主要體現(xiàn)在狀語、謂語、賓語三大部分:狀語部分為介詞混用;謂語部分為光桿動詞作謂語和及物動詞與不及物動詞混用;賓語部分為受事賓語缺位、前移或被壓制和大量具體事物名詞作與事賓語。第四章從語言內部和外部兩大方面闡釋泰華文學語言中特殊句式的變異原因。從語言內部看,一方面主要是受泰語語法無“把”字句、缺乏補充結構以及存在賓語省略和動詞連用等語法層面的影響;另一方面主要受潮汕方言中某些介詞的特殊用法的影響,且在實際交談中有時會出現(xiàn)將行為支配的對象前置等情況。從語言外部看,首先,從言語會話角度而言,會話交際中的省力原則造成了賓語成分從缺現(xiàn)象;其次,從認知機制角度而言,泰華作家認知上不清楚某些特殊句式焦點的變化而改變了該句式的認知視點;最后,從社會文化角度而言,中國和泰國有著不同的歷史文化,因而也形成了不同的思維模式和語言習慣。
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H146.3
【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究緣起及意義
        一、研究緣起
        二、研究意義
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀及問題
        一、泰國華語文學作品句式變異的研究現(xiàn)狀及問題
        二、現(xiàn)代漢語特殊句式的研究現(xiàn)狀及問題
    第三節(jié) 術語界定
        一、泰國華語文學語言
        二、特殊句式的范疇
    第四節(jié) 理論基礎和研究方法
        一、理論基礎
        二、研究方法
    第五節(jié) 語料來源
        一、泰國華語文學作品語言的語料來源
        二、大陸現(xiàn)代漢語文學作品語言的語料來源
第一章 泰華文學語言中特殊句式的構式義項分類
    第一節(jié) “把”字句
        一、“把”字句的分類基準
        二、變異“把”字句的構式義項分類
    第二節(jié) “給”字句
        一、“給”字句的分類基準
        二、變異“給”字句的構式義項分類
    第三節(jié) “對”字句
        一、“對”字句的分類基準
        二、變異“對”字句的構式義項分類
    第四節(jié) 其他特殊句式
        一、連動句
        二、兼語句
    第五節(jié) 小結
第二章 中泰文學語言中的特殊句式對比分析
    第一節(jié) “把”字句
        一、大陸現(xiàn)代漢語文學語言中“把”字句的構式義項分類
        二、中泰文學語言中的“把”字句比較
    第二節(jié) “給”字句
        一、大陸現(xiàn)代漢語文學語言中“給”字句的構式義項分類
        二、中泰文學語言中的“給”字句比較
    第三節(jié) “對”字句
        一、大陸現(xiàn)代漢語文學語言中“對”字句的構式義項分類
        二、中泰文學語言中的“對”字句比較
    第四節(jié) 其他特殊句式
        一、大陸現(xiàn)代漢語文學語言中其他特殊句式的構式義項分類
        二、中泰文學語言中的其他特殊句式比較
    第五節(jié) 小結
第三章 泰華文學語言特殊句式產生變異的特點
    第一節(jié) 狀語部分
    第二節(jié) 謂語部分
        一、光桿動詞作謂語
        二、及物動詞與不及物動詞混用
    第三節(jié) 賓語部分
        一、受事賓語從缺、前移及被壓制
        二、具體事物名詞充當與事賓語
    第四節(jié) 小結
第四章 泰華文學語言特殊句式產生變異的原因
    第一節(jié) 語言內部
        一、泰語語法
        二、潮汕方言
    第二節(jié) 語言外部
        一、省力原則
        二、認知視點
        三、社會文化
    第三節(jié) 小結
結語
參考文獻
致謝
攻讀碩士期間發(fā)表的論文

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 杜曉男;;感嘆句[J];中國多媒體與網絡教學學報(下旬刊);2019年07期

2 汪佳;許亞云;;《我的遙遠的清平灣》特殊句式的修辭理據[J];文教資料;2016年35期

3 楊德明;;文言特殊句式兼類又何妨[J];語文月刊;2017年07期

4 張麗莉;;淺談如何判別文言文特殊句式[J];成才之路;2008年26期

5 張文海;能夠了解文言文的特殊句式[J];中學語文教學參考;1996年03期

6 王樹人;;古詩詞中的特殊句式例談[J];高中生學習(閱讀與寫作);2019年04期

7 徐紅梅;;如何識別和翻譯文言特殊句式[J];語數外學習(高中版上旬);2019年09期

8 龔磊;陳慈明;;三大特殊句式易錯點剖析[J];教學考試;2017年21期

9 董耀忠;;特殊句式重難點點撥[J];教學考試;2017年03期

10 王雯;;古代文言文中五大特殊句式翻譯技巧[J];課外語文;2016年24期

中國博士學位論文全文數據庫 前1條

1 劉曉林;特殊句式的作格闡釋[D];上海交通大學;2008年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 王嘉玲;泰國華語文學特殊句式的變異研究[D];西南大學;2019年

2 張曉;高中語文文言文特殊句式教學探析[D];閩南師范大學;2019年

3 徐小琳;高中文言文特殊句式教學探討[D];貴州師范大學;2019年

4 劉涵;晚清來華傳教士漢語教材中的特殊句式研究[D];山東師范大學;2019年

5 許姍姍;從近十年新課標Ⅰ卷文言文試題出發(fā)探究中學文言文特殊句式專題式教堂方法[D];福建師范大學;2018年

6 韓傳瑜;山東膠州方言兩種特殊句式研究[D];華中師范大學;2018年

7 卿燕;高中文言文特殊句式知識教學研究[D];四川師范大學;2017年

8 王卓;英語為母語的留學生漢語特殊句式教學初探[D];東北師范大學;2011年

9 蘇奴卓瑪;東干族留學生漢語特殊句式習得順序研究[D];西北師范大學;2016年

10 于蕊;英語特殊句式的信息依存句法標注研究[D];重慶大學;2012年

本文編號：2891975