<正>學科分化有利于人們更深入、更精準地去研究某一領域的專門問題,有利于將世界的某一局部看得更仔細、更清晰;同時,世界的復雜性、無限性和整體性又需要人們不斷提高整體把握世界的能力,不斷突破已有的學科邊界,在多學科、跨學科中探尋未知世界和未知領域�？茖W技術上的重大突破,常常是在不同學科的交叉融合中實現的。藝術亦是如此,無論是藝術學科還是藝術教育,都應在保

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【文章目錄】：
一、“新文科”語境下學科融合的時代背景
二、藝術教育的學科融合
三、實現藝術教育“真”“美”“善”的價值



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