公共藝術(shù)教育課程在對(duì)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的情感感化、心靈凈化、人格塑造等方面具有不可替代性。然而很多高校對(duì)此不夠重視,師資配備不足,開(kāi)課率不高。高校要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)學(xué)科融合,整合教學(xué)資源,營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的創(chuàng)新積極性,開(kāi)發(fā)培育他們的創(chuàng)新思維,使之逐漸認(rèn)識(shí)創(chuàng)新規(guī)律和方法,以促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

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圖1高校公共藝術(shù)課資源開(kāi)發(fā)情況

通過(guò)檢索“高校公共藝術(shù)教育”詞條發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)相關(guān)研究正呈現(xiàn)逐年上漲的趨勢(shì);但就研究文獻(xiàn)總量而言，高校公共類(lèi)藝術(shù)教育對(duì)于大眾來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)認(rèn)知比較少的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域[7]。國(guó)家教育部對(duì)高校藝術(shù)教育課程的內(nèi)容設(shè)置、教育教學(xué)方案組織以及課程評(píng)價(jià)機(jī)制都提出了相關(guān)執(zhí)行要求。當(dāng)前，多數(shù)高校開(kāi)設(shè)了....

全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2003年度立項(xiàng)課題(北京地區(qū))教育部重點(diǎn)題(1)

課題名稱(chēng)負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果公民受教育權(quán)的法律救濟(jì)胡錦光中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院青少年網(wǎng)絡(luò)及電腦游戲成癮的調(diào)查、模型建立和初步干預(yù)錢(qián)銘怡北倔學(xué)基于學(xué)習(xí)策略的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)研究周躍良北京師范大學(xué)中小學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究程鳳春北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院續(xù)表課題名稱(chēng)負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果中國(guó)高....

全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2003年度立項(xiàng)課題(北京地區(qū))教育部重點(diǎn)題(2)

課題名稱(chēng)負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果公民受教育權(quán)的法律救濟(jì)胡錦光中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院青少年網(wǎng)絡(luò)及電腦游戲成癮的調(diào)查、模型建立和初步干預(yù)錢(qián)銘怡北倔學(xué)基于學(xué)習(xí)策略的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)研究周躍良北京師范大學(xué)中小學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究程鳳春北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院續(xù)表課題名稱(chēng)負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果中國(guó)高....

全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2003年度立項(xiàng)課題(北京地區(qū))教育部重點(diǎn)題(3)

課題名稱(chēng)負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果公民受教育權(quán)的法律救濟(jì)胡錦光中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院青少年網(wǎng)絡(luò)及電腦游戲成癮的調(diào)查、模型建立和初步干預(yù)錢(qián)銘怡北倔學(xué)基于學(xué)習(xí)策略的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)研究周躍良北京師范大學(xué)中小學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究程鳳春北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院續(xù)表課題名稱(chēng)負(fù)責(zé)人工作單位預(yù)期成果中國(guó)高....

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