發(fā)布時間：2017-12-22 05:01

  本文關鍵詞：版畫教育中的結構性步伐　出處：《美術研究》2016年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在當代藝術跨媒介的發(fā)展趨勢下,版畫作為一個傳統(tǒng)畫種,也在經(jīng)歷著對于傳統(tǒng)邊界的逐步外延。版畫教育作為一個持續(xù)型的發(fā)聲器,既需要考慮版畫發(fā)展中的動力因素,同時也需考慮版畫教育中穩(wěn)定性因素。本文從版畫教育的結構性發(fā)展的角度出發(fā),提出了種種舉措。設置彈性課程和多元化的作品呈現(xiàn)方式;建設版畫原畫收藏體系,完善教學、理論、研究的三位一體化;推進材料語言工作室,發(fā)展出工作室建設的新觸角。
【作者單位】： 四川美術學院版畫系;
【分類號】：J217-4;G642
【正文快照】： 隨著印刷術的更新,版畫發(fā)軔渠道都已經(jīng)超越了原先單一的社會之初所具有的廣泛的社會功能性被話語結構,進入了更廣泛的網(wǎng)格式的逐漸的弱化,版畫已不僅是文化宣傳互動頻道。各種藝術形式在互動和和公眾話語的媒介。在經(jīng)歷了40年代觀眾接受的過程中產(chǎn)生價值,產(chǎn)生傳和80年代的版畫

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1 俞佳p，

本文編號：1318504