宣城方言詞匯比較研究
發(fā)布時間:2017-03-20 05:10
本文關(guān)鍵詞:宣城方言詞匯比較研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:宣城縣(現(xiàn)為宣城市宣州區(qū))位于安徽省東南部,東與郎溪、廣德為鄰,西與蕪湖、南陵毗連,南接寧國、涇縣,北與當涂縣和江蘇省高淳縣接壤。 宣城最有影響的主要是兩大方言:江淮官話(本文以城關(guān)話為代表),為北來移植方言;宣州吳語(本文以金牌話為代表),為本地土著方言。江淮官話現(xiàn)已在全境占支配地位,是現(xiàn)代宣城方言的代表。宣州吳語處在江淮官話的包圍之中,正不斷受到江淮官話的強烈影響和滲透。本文從詞匯角度,對這兩種方言進行了描寫與分析,并將宣城城關(guān)話詞匯分別與普通話詞匯、金牌話詞匯作詞形、詞義、詞源等方面的比較,以揭示宣城江淮官話及宣州吳語詞匯的特點,并試圖通過詞匯來探討二者之間的關(guān)系。我們的結(jié)論是: 1.宣城江淮官話在詞形、詞義、詞源等方面都與普通話存在著一定差異,具有自身的特點。 2.宣城江淮官話與宣州吳語在詞匯上既有共同性也有差異性,但共同性大于差異性。二者具有橫向的滲透關(guān)系與縱向的淵源關(guān)系。 3.從詞匯上看,宣城的宣州吳語正受到江淮官話的影響與滲透,我們預(yù)測其發(fā)展趨勢是不斷向江淮官話靠攏并最終向普通話靠攏。 本文主要由五部分組成:1.導(dǎo)論。2.宣城城關(guān)話與普通話詞匯比較。3.宣城城關(guān)話與金牌話詞匯比較。4.宣城城關(guān)話詞匯表。5.宣城金牌話詞匯表。
【關(guān)鍵詞】:宣城方言 江淮官話 宣州吳語 詞匯 比較
【學(xué)位授予單位】:南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2005
【分類號】:H173
【目錄】:
- 中文摘要5-6
- Abstract6-7
- 前言7-13
- 一、研究現(xiàn)狀及選題依據(jù)7-10
- 1.1 研究現(xiàn)狀7-10
- 1.2 選題依據(jù)10
- 二、研究思路、方法及目的10-11
- 三、研究步驟11-13
- 第一章 導(dǎo)論13-24
- 一、宣城概況13-15
- 1.1 地理概貌13
- 1.2 歷史沿革13
- 1.3 方言概況13-14
- 1.4 城關(guān)概況14
- 1.5 金牌概況14-15
- 二、宣城音系15-23
- 2.1 宣城城關(guān)話語音系統(tǒng)15-17
- 2.2 宣城金牌話語音系統(tǒng)17-23
- 三、宣城詞匯23-24
- 第二章 宣城城關(guān)話與普通話詞匯比較24-39
- 一、詞形比較24-32
- 1.1 音節(jié)數(shù)量的差異24-25
- 1.2 構(gòu)詞語素的差異25-30
- 1.3 造詞方式的差異30-32
- 二、詞義比較32-35
- 2.1 詞匯意義的差異32-33
- 2.2 語法意義的差異33-34
- 2.3 修辭意義的差異34-35
- 三、詞源比較35-39
- 3.1 古語詞36-37
- 3.2 外來詞37
- 3.3 地方詞37-39
- 第三章 宣城城關(guān)話與金牌話詞匯比較39-51
- 一、城關(guān)話與金牌話詞匯的共同性39-41
- 1.1 兩地與普通話一致的詞語40
- 1.2 兩地與普通話不一致的詞語40-41
- 二、城關(guān)話與金牌話詞匯的差異性41-47
- 2.1 同實異名41-45
- 2.2 同形異實45-46
- 2.3 詞源差異46-47
- 三、城關(guān)話與金牌話詞匯的共同性大于差異性47
- 四、從詞匯看宣城江淮官話與宣州吳語的關(guān)系47-50
- 4.1 宣城江淮官話與宣州吳語詞匯的橫向滲透關(guān)系47-48
- 4.2 宣城江淮官話與宣州吳語詞匯的縱向淵源關(guān)系48-50
- 五、從詞匯看宣城宣州吳語的發(fā)展趨勢50-51
- 第四章 宣城城關(guān)話詞匯表51-154
- 第五章 宣城金牌話詞匯表154-252
- 結(jié)語252-253
- 后記253-254
- 主要參考文獻254-256
【引證文獻】
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 吳偉琴;北海粵方言詞匯比較研究[D];首都師范大學(xué);2007年
2 唐麗麗;歷史時期安徽方言的分區(qū)及分布特點研究[D];安徽師范大學(xué);2007年
本文關(guān)鍵詞:宣城方言詞匯比較研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:257227
本文鏈接:http://www.lk138.cn/wenyilunwen/hanyulw/257227.html
最近更新
教材專著