發(fā)布時間：2017-03-18 16:05

  本文關(guān)鍵詞：韓國學(xué)生使用漢語介詞偏誤分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 漢語語法缺少嚴格意義的形態(tài)變化,這一特點決定了虛詞在漢語中占有重要的位置。虛詞表示抽象的語法意義,一般不易體會,加之用法靈活,一個虛詞往往可以表示多種語法意義,因此成為外國人學(xué)習(xí)漢語的難點。介詞在漢語虛詞中數(shù)量多,應(yīng)用廣,是漢語虛詞的一個重要組成部分,在對韓國學(xué)生的教學(xué)過程中,我們發(fā)現(xiàn)了大量介詞用錯的現(xiàn)象,而以往專門針對一個國家的學(xué)生在運用介詞中出現(xiàn)的偏誤的研究成果并不多見,因此我們決定在以往研究的基礎(chǔ)上,對其做進一步的探討。探討韓國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的一般規(guī)律,重視對韓國學(xué)生教學(xué)的個性特點,應(yīng)當成為對外漢語教學(xué)中的一個重要內(nèi)容。 本文在中介語理論的指導(dǎo)下,運用了偏誤分析法,對韓國學(xué)生使用介詞時出現(xiàn)的偏誤用例(主要按偏誤類型)進行了分析。 我們首先在漢語語法偏誤分析基本原則的指導(dǎo)下,對搜集到的大量語料進行細心篩選,盡量剔除“失誤”而不是“偏誤”的句子,然后對篩選后的偏誤用例進行分類并加以分析。先對偏誤用例進行了總體的分類說明,然后又對幾個常用介詞的偏誤進行了分類說明。分析時,我們從對外漢語教學(xué)的角度出發(fā),對本族人習(xí)焉不察而韓國學(xué)生易出錯的地方進行了深入細致的說明,并給出了正確的例句。 在對偏誤用例分析的基礎(chǔ)上,我們探討了產(chǎn)生偏誤的根源,主要是母語負遷移、所學(xué)有限目的語的干擾和教學(xué)引導(dǎo)不足。 最后我們根據(jù)以上的分析,從不同角度對教學(xué)提出了一些建議。希望通過我們的分析可以提高對韓國學(xué)生的漢語教學(xué)效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,也希望這些分析將有助于整個對外漢語教學(xué)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：介詞 偏誤分析 韓國學(xué)生 對外漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 1 引言6-12
• 1.1 關(guān)于介詞6
• 1.2 介詞研究概況6-9
• 1.2.1 介詞本體研究情況介紹6-7
• 1.2.2 介詞偏誤研究情況介紹7-9
• 1.2.2.1 偏誤與偏誤分析7-8
• 1.2.2.2 介詞偏誤研究成果8-9
• 1.3 介詞偏誤研究目的與意義9-11
• 1.4 本文的研究范圍和語料來源11-12
• 1.4.1 研究范圍11
• 1.4.2 語料來源11-12
• 2 韓國學(xué)生介詞偏誤類型與分析12-17
• 2.1 介詞誤加12-13
• 2.2 介詞遺漏13
• 2.3 介詞的位置不當13-14
• 2.4 介詞的誤用14-15
• 2.5 漢語特殊句式中介詞短語的構(gòu)建偏誤15-17
• 3 幾個常用介詞的偏誤分析17-26
• 3.1 介詞“在”的偏誤分析18-21
• 3.1.1 “在”的遺漏偏誤18-19
• 3.1.2 “在”的誤加偏誤19-20
• 3.1.3 “在”的錯序偏誤20-21
• 3.2 介詞“從”的偏誤分析21-22
• 3.2.1 “從”的遺漏偏誤21
• 3.2.2 “從”的誤用偏誤21-22
• 3.2.3 “從”的錯序偏誤22
• 3.3 介詞“跟”的偏誤分析22-24
• 3.3.1 “跟”的遺漏偏誤22-23
• 3.3.2 “跟”的錯序偏誤23
• 3.3.3 “跟”的誤用偏誤23-24
• 3.4 介詞“對”的偏誤分析24-26
• 3.4.1 “對”的遺漏偏誤24
• 3.4.2 “對”的誤用偏誤24-26
• 4 介詞偏誤產(chǎn)生的原因分析26-29
• 4.1 母語的負遷移26-27
• 4.2 目的語的泛化27
• 4.3 教學(xué)引導(dǎo)不足27-29
• 5 避免偏誤的教學(xué)對策29-34
• 5.1 根據(jù)韓國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的特點進行教學(xué)29-30
• 5.1.1 了解韓國語的語法29
• 5.1.2 了解韓國學(xué)生的學(xué)習(xí)難點29-30
• 5.2 情景教學(xué)法30-31
• 5.3 歸納法和演繹法靈活運用31
• 5.4 對比法教學(xué)31-32
• 5.5 從對外漢語的角度考慮教學(xué)32-33
• 5.6 加強對常用介詞的教學(xué)分析33-34
• 6 結(jié)論34-35
• 參考文獻35-37
• 致謝37-38

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