中高級(jí)漢語(yǔ)水平亞非留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤分析
本文關(guān)鍵詞:中級(jí)漢語(yǔ)水平韓國(guó)留學(xué)生聲調(diào)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)與分析,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
越南留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤實(shí)驗(yàn)分析
越南留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤實(shí)驗(yàn)分析 摘要本文以對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的聲調(diào)問(wèn)題為...以越南學(xué)生為 調(diào)查對(duì)象,采用聽(tīng)辨和聲學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法對(duì)初級(jí)和中高級(jí)水平越南學(xué)生的...
巴西留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤分析及教學(xué)對(duì)策
巴西留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤分析及教學(xué)對(duì)策淺探【摘要】針對(duì)巴西留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)聲調(diào)過(guò)程中的常見(jiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào) 查、分析并找出其原因,為對(duì)外漢語(yǔ)教師在教學(xué)中提供一些有意義 ...
韓國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤及成因分析_圖文
語(yǔ)言教學(xué)研究 韓國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤及成因分析口金峻鐵 摘要:受韓國(guó)語(yǔ)漢字音等...劉珊珊 中級(jí)漢語(yǔ)水平韓國(guó)留學(xué)生聲調(diào)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)與分析[學(xué)位論文]2008 3. 文艷 ...
韓國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)習(xí)得偏誤的聲學(xué)研究
中級(jí)漢語(yǔ)水平韓國(guó)留學(xué)生聲... 4頁(yè) 免費(fèi) 論外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤分... 4頁(yè) ..." R /5S ? 7 ? 7( 韓國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)習(xí)得偏誤的聲學(xué)研究 ! 高玉娟"...
初級(jí)水平越南留學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得語(yǔ)法偏誤的案例分析
五、小結(jié) 以上我們對(duì)高級(jí)班兩名留學(xué)生一個(gè)階段的作文偏誤進(jìn) 行了分析,雖然不...越南學(xué)生可能因?yàn)槟刚Z(yǔ)本身是一 種有聲調(diào)的語(yǔ)言,所以在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)聲調(diào)時(shí),并沒(méi)有...
日本留學(xué)生漢語(yǔ)雙音節(jié)詞聲調(diào)偏誤調(diào)查報(bào)告
根據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析歸納出日本留學(xué)生漢語(yǔ)雙音節(jié)詞聲調(diào)偏誤的主要類(lèi)型。 關(guān)鍵詞:日本留學(xué)生; 漢語(yǔ)雙音節(jié)詞; 聲調(diào); 偏誤 中圖分類(lèi)號(hào):H102 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ...
【論文】巴西留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤分析及教學(xué)對(duì)策淺探
巴西留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤分析及教學(xué)對(duì)策淺探_專(zhuān)業(yè)資料。針對(duì)巴西留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)聲調(diào)過(guò)程中的常見(jiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào)查、分析并找出其原因,為對(duì)外漢語(yǔ)教師在教學(xué)中提供一些有意義的...
印尼留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)偏誤類(lèi)別及原因調(diào)查報(bào)告
調(diào)查基礎(chǔ)上對(duì)印尼學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中出現(xiàn)的偏誤原因進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析,得出了一些...平時(shí)的交流中明顯感覺(jué)印尼學(xué)生(特別是水平較低的 1 班) 對(duì)于漢語(yǔ)聲調(diào)的把握很...
南亞留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音偏誤分析及對(duì)策
一、南亞留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤分析 漢語(yǔ)是聲調(diào)語(yǔ)言,所謂聲調(diào)語(yǔ)言,是指聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用。聲調(diào)對(duì)于所有學(xué)習(xí)漢 語(yǔ)的留學(xué)生而言,都是偏誤頻發(fā)且較難糾正的地帶。...
【論文】韓國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤及成因分析
韓國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)偏誤及成因分析_文學(xué)研究_人文社科_專(zhuān)業(yè)資料。受韓國(guó)語(yǔ)漢字音等因素的影響,韓國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音聲調(diào)時(shí)偏誤情況較嚴(yán)重。本文在對(duì)韓國(guó)留學(xué)生調(diào)查...
蒙古留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音偏誤分析及教學(xué)對(duì)策
蒙古留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音偏誤分析及教學(xué)對(duì)策_(dá)其它語(yǔ)言學(xué)習(xí)_外語(yǔ)學(xué)習(xí)_教育專(zhuān)區(qū)。內(nèi)蒙古師范...漢語(yǔ)中每一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié),每個(gè)音節(jié) 由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成。 一...
本文關(guān)鍵詞:中級(jí)漢語(yǔ)水平韓國(guó)留學(xué)生聲調(diào)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)與分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):238130
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