發(fā)布時(shí)間：2020-08-28 05:21

【摘要】：電視公益廣告是一種具有社會(huì)性的信息傳播方式,它富含中國(guó)傳統(tǒng)文化,是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的縮影。將電視公益廣告資源引入對(duì)外漢語(yǔ)課堂,可以完善學(xué)生的漢語(yǔ)思維,增加語(yǔ)句應(yīng)用的情景預(yù)設(shè),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,更能使學(xué)生銜接課上與課下生活,在潛移默化中習(xí)得漢語(yǔ),提升漢語(yǔ)的運(yùn)用能力。本文將從近兩年播出的電視公益廣告中,遴選出適合作為漢語(yǔ)教學(xué)資源的公益廣告,通過(guò)例證分類(lèi)整理,根據(jù)大眾傳播學(xué)、心理學(xué)以及語(yǔ)言學(xué)理論對(duì)電視公益廣告于教學(xué)中應(yīng)用的可能性進(jìn)行分析,提出初步設(shè)想,以期豐富漢語(yǔ)課堂資源,提高資源的可選擇性,使對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程更加流暢靈活,最終達(dá)到有效地使用電視公益廣告資源進(jìn)行教學(xué)的目的。本文共分為四個(gè)部分,第一部分為緒論,闡述了選題意義和課題的研究現(xiàn)狀,此外,還介紹了本文研究的研究?jī)?nèi)容、理論基礎(chǔ)、研究方法以及創(chuàng)新之處。為本文的研究提供了學(xué)術(shù)上的支撐。第二部分從文化和語(yǔ)言兩方面分析了電視公益廣告作為教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì),文化方面的優(yōu)勢(shì)主要為展現(xiàn)民族精神內(nèi)核,富含中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù),體現(xiàn)世界文化共性三個(gè)部分。語(yǔ)言方面的優(yōu)勢(shì)主要為語(yǔ)言規(guī)范,結(jié)構(gòu)規(guī)整,情感豐富。這些優(yōu)勢(shì)為其作為教學(xué)資源提供了可能。第三部分為電視公益廣告作為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)資源的選擇策略,在電視公益廣告題材類(lèi)型的基礎(chǔ)上,從語(yǔ)音的角度將電視公益廣告劃分為場(chǎng)景展示、情景對(duì)話、直接陳述三類(lèi)。分析得出,選擇電視公益廣告作為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)資源時(shí),應(yīng)遵循普適性、實(shí)用性、趣味性、關(guān)聯(lián)性、時(shí)效性五個(gè)原則,解決了如何選擇的問(wèn)題。第四部分為具體的應(yīng)用研究,從配合教材運(yùn)用和作為獨(dú)立教學(xué)資源進(jìn)行應(yīng)用兩個(gè)方面探討了電視公益廣告的具體應(yīng)用,配合教材進(jìn)行應(yīng)用時(shí)從課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)入手分析,作為獨(dú)立教學(xué)資源進(jìn)行應(yīng)用時(shí)從學(xué)生的水平入手進(jìn)行分析,最后提出了四點(diǎn)應(yīng)用建議,希望能對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)視聽(tīng)教學(xué)有所幫助。
【學(xué)位授予單位】：沈陽(yáng)師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【圖文】：

孝當(dāng)先

善作魂

圖 3 誠(chéng)立身 圖 4 勤為本2.自強(qiáng)精神中華民族以其自強(qiáng)不息迅速崛起，電視公益廣告的內(nèi)容也包含自強(qiáng)精神，自強(qiáng)要求人們充分認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)到自己的不足之處虛心學(xué)習(xí)，也要認(rèn)識(shí)到自身優(yōu)勢(shì)充滿自信，遇到困難勇于克服，堅(jiān)持努力提高自身素質(zhì)�！蹲x書(shū)康震篇》和《在閱讀中發(fā)現(xiàn)世界》的

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本文編號(hào)：2807160