發(fā)布時間：2020-06-08 01:00

【摘要】：上世紀80年代到現在為止,鄉(xiāng)村教育類題材電影經過近三十余年的創(chuàng)作區(qū)間,共計上映作品40部。結合參考文獻資料對這些電影作品進行整合,明確與鄉(xiāng)村教育類題材電影相關的內涵表述,如:鄉(xiāng)村電影的內涵和教育電影的內涵。除此之外,探索該類電影在時代發(fā)展長河中的歷史沿革,尋求傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化在傳承過程中的深遠影響。從《魯冰花》、《泉水叮咚》、《孩子王》等社會革新時期的創(chuàng)新模本,到《一個都不能少》、《鳳凰琴》、《麥積山的呼喚》等標榜鄉(xiāng)村教育血脈的藝術范本,結合中國主流價值觀由文化層面出發(fā)對這些電影文本深入挖掘,根據創(chuàng)作的文化特性和審美表現兩方面的呈現方式,分析得出此類電影作品在人文領域呈現出的具有獨特色彩的神秘風格。從社會背景來看,鄉(xiāng)村教育類題材電影的文化特性體現在以下方面:社會變革中的文化抉擇、人性探尋中的文化反思和現實關照下的文化重塑。從電影敘事背景來看,鄉(xiāng)村教育類題材電影的審美表現從個體覺醒形象的塑造和真實鮮明的敘事表達兩方面體現。鄉(xiāng)村教育類題材電影沿襲傳統(tǒng)表達方式的過程中也遇到了發(fā)展瓶頸。生存和出走作為這類電影的兩大傳統(tǒng)文化模式,已經成為迂腐觀念的隱形存在。針對無可避免的現代危機,此類電影也提出了相應的應對策略。在尊重原來電影濃厚文化氛圍的前提下,不僅要洞察優(yōu)秀文化教育體制,吸納精髓,整合各類資源,提升影片文化基準,也要全方位的探索創(chuàng)新電影的新模式,尋求新意,呈現通俗厚重的時代作品,在摸索中逐漸創(chuàng)新發(fā)展。
【學位授予單位】：湖南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：J905

【參考文獻】

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本文編號：2702273