發(fā)布時(shí)間：2019-01-08 08:04

【摘要】：美國(guó)和日本是當(dāng)今世界上的兩個(gè)動(dòng)畫(huà)超級(jí)大國(guó)，兩國(guó)優(yōu)秀的作品和豐富的經(jīng)驗(yàn)是動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者和研究者觀摩的對(duì)象和學(xué)習(xí)的榜樣。在美國(guó)和日本的動(dòng)畫(huà)影片中，對(duì)于配角的設(shè)計(jì)是非常重要的環(huán)節(jié)，反觀中國(guó)動(dòng)畫(huà)中配角的創(chuàng)作就沒(méi)有這兩個(gè)國(guó)家的系統(tǒng)和深入。本文旨在探究美、日兩國(guó)動(dòng)畫(huà)配角創(chuàng)作模式的差異，從中得到優(yōu)秀的創(chuàng)作思路，并且指出中國(guó)的動(dòng)畫(huà)配角設(shè)計(jì)的不足，最后針對(duì)我國(guó)的動(dòng)畫(huà)配角提出指導(dǎo)性的創(chuàng)作思路。 本文首先從藝術(shù)和技術(shù)的角度介紹了動(dòng)畫(huà)的發(fā)展，界定了動(dòng)畫(huà)配角的概念，并且敘述了動(dòng)畫(huà)配角對(duì)于主角的塑造作用和對(duì)動(dòng)畫(huà)故事的影響。其次，，從動(dòng)畫(huà)配角的性格設(shè)計(jì)、外形結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)和配音設(shè)計(jì)這五個(gè)層面分別分析了美國(guó)和日本兩國(guó)動(dòng)畫(huà)配角的創(chuàng)作模式的差異。第三，從兩國(guó)的動(dòng)畫(huà)發(fā)展方式、兩國(guó)動(dòng)畫(huà)的商業(yè)模式和兩國(guó)的民族性格三個(gè)方面分析了造成兩國(guó)動(dòng)畫(huà)配角創(chuàng)作模式不同的深層次原因。最后，分析了中國(guó)動(dòng)畫(huà)中配角設(shè)計(jì)的不足之處，即配角的性格刻畫(huà)比較單一，缺乏復(fù)雜的心理變化；配角的外形設(shè)計(jì)缺乏象征性、時(shí)代性和民族性，細(xì)節(jié)刻畫(huà)不豐富；配角的色彩缺乏民族化特色，并且較少運(yùn)用色彩的表意功能；配角的動(dòng)作設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，模式化動(dòng)作較多，缺少性格化動(dòng)作和動(dòng)作細(xì)節(jié)；配音演員在為配角配音的過(guò)程中缺少表演成分，沒(méi)有很好地運(yùn)用情感來(lái)塑造角色，聲音與口型對(duì)位不夠細(xì)致，配角缺乏對(duì)話的真實(shí)感。最后結(jié)合美、日兩國(guó)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)提出對(duì)于動(dòng)畫(huà)配角設(shè)計(jì)的一些思路，即根據(jù)不同年齡層受眾的需求相應(yīng)調(diào)整配角的性格設(shè)計(jì)、更加考究的外形設(shè)計(jì)、民族化的色彩設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)豐富的動(dòng)作設(shè)計(jì)和富有感情的配音表演。
[Abstract]:The United States and Japan are the two superpowers of animation in the world today. The excellent works and rich experience of the two countries are the objects and models for animation lovers and researchers to observe and learn. In American and Japanese animation films, the design of supporting actors is very important. In contrast, the creation of supporting actors in Chinese animation does not have the system and depth of these two countries. The purpose of this paper is to explore the differences between the American and Japanese animation supporting actors, to obtain excellent creative ideas, and to point out the deficiencies of the Chinese supporting animation design. Finally, the author puts forward the guiding creative ideas for the supporting animation actors in China. This paper first introduces the development of animation from the point of view of art and technology, defines the concept of supporting role of animation, and narrates the role of supporting actor in shaping the protagonist and the influence on the story of animation. Secondly, this paper analyzes the differences between American and Japanese animation supporting actors from five aspects: character design, shape structure design, color design, action design and dubbing design. Thirdly, this paper analyzes the deep reasons for the difference of animation supporting characters between the two countries from three aspects: the development mode of animation between the two countries, the commercial mode of animation between the two countries and the national character of the two countries. At last, the author analyzes the deficiency of supporting character design in Chinese animation, that is, the character of supporting actor is relatively simple and lacks complex psychological changes, the shape design of supporting actor lacks symbolism, time and nationality, and details are not rich. The supporting role is lack of national characteristics, and less use of color ideographic function, supporting action design is simple, model action is more, lack of personality action and action details; Dubbing actors in the process of supporting the lack of acting elements, not a good use of emotion to shape the role, voice and oral pattern is not detailed enough, supporting the lack of dialogue sense of reality. Finally, combining the outstanding experiences of the United States and Japan, we put forward some ideas for animation supporting actor design, that is, according to the needs of the audience of different age groups, we should adjust the supporting character design accordingly, more sophisticated shape design, nationalized color design. Detailed action design and emotional dubbing performance.
【學(xué)位授予單位】：江南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J954

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2404329