發(fā)布時(shí)間：2018-12-16 03:51

【摘要】：關(guān)于影視劇的含義,可以分為狹義和廣義兩種界定形式,一般意義上取其狹義含義,即指電影和電視劇的統(tǒng)稱。影視劇社會(huì)教育功能是指影視劇本身具有對(duì)社會(huì)這個(gè)整體及社會(huì)里的個(gè)人進(jìn)行教育的功能,并且這些功能一般來(lái)說(shuō)都是積極的,具有內(nèi)含性、廣泛性、藝術(shù)性和局限性的特點(diǎn)。電影和電視劇在我國(guó)內(nèi)地出現(xiàn)的時(shí)間和發(fā)展的節(jié)奏上都有所不同,前輩學(xué)者們對(duì)于影視劇的分期也有著不同的看法,但是由于國(guó)內(nèi)社會(huì)大環(huán)境的影響,改革開(kāi)放和進(jìn)入21世紀(jì)這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)都是被普遍認(rèn)可的大致界定點(diǎn)。因此,中國(guó)內(nèi)地影視劇的發(fā)展可以分為三個(gè)時(shí)期：初始期、發(fā)展期和繁榮期。不同的歷史時(shí)期,影視劇具有不同程度的社會(huì)教育功能。 從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放前為我國(guó)內(nèi)地影視劇的初始期,由于敏感的社會(huì)政治環(huán)境和薄弱的物質(zhì)基礎(chǔ),這一時(shí)期的影視劇主要以宣傳工具的形式存在,以紅色題材為主,多展現(xiàn)抗戰(zhàn)時(shí)期的艱辛與新中國(guó)建設(shè)時(shí)期的熱情,政治性和教育性很強(qiáng),社會(huì)教育功能多以“灌輸式”的形式,得到十分強(qiáng)有力的發(fā)揮。從改革開(kāi)放后到上世紀(jì)90年代為我國(guó)內(nèi)地影視劇的發(fā)展期,這一時(shí)期的影視劇主要展現(xiàn)改革開(kāi)放后人們生活上和意識(shí)上的巨大變化,同時(shí)隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在全國(guó)的運(yùn)轉(zhuǎn),加之國(guó)家政策對(duì)于影視劇發(fā)展的扶持,影視劇創(chuàng)作不再單以宣傳工具的形式存在而開(kāi)始注重藝術(shù)性和娛樂(lè)性的需求,寓教于樂(lè)的新形式使得影視劇社會(huì)教育功能的發(fā)揮從“灌輸式”走向“滲透式”,發(fā)揮依舊很充分。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)則進(jìn)入了中國(guó)內(nèi)地影視劇的繁榮期,這一時(shí)期由于經(jīng)濟(jì)利益等的驅(qū)使,影視劇的創(chuàng)作開(kāi)始轉(zhuǎn)向以?shī)蕵?lè)為主,社會(huì)教育功能逐漸被忽視,甚至出現(xiàn)了一些反作用的效果,帶來(lái)諸多負(fù)面影響。 審視中國(guó)內(nèi)地影視劇在不同時(shí)期的社會(huì)教育功能,不難發(fā)現(xiàn),其功能性的發(fā)揮呈現(xiàn)逐漸削弱之勢(shì)。這里面有著深刻的主觀和客觀的原因,其中經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使和人們娛樂(lè)消費(fèi)的導(dǎo)向是造成中國(guó)內(nèi)地影視劇社會(huì)教育功能逐漸削弱的兩大原因。影視劇社會(huì)教育功能的逐漸削弱意味著影視劇教育意義的逐漸缺失,甚至帶來(lái)一些“垃圾文化”的反面示范,從而誤導(dǎo)人們的意識(shí)和行為,導(dǎo)致一系列的社會(huì)問(wèn)題被進(jìn)一步激發(fā),比如拜金主義和享樂(lè)主義的盛行、社會(huì)冷漠和道德滑坡的出現(xiàn)、青少年暴力和犯罪問(wèn)題的頻發(fā)等等。在造成這些社會(huì)問(wèn)題的諸多原因中,影視劇社會(huì)教育功能逐漸削弱后帶來(lái)的負(fù)面社會(huì)影響必然是其中很重要的一條。 根據(jù)我國(guó)內(nèi)地影視劇的發(fā)展現(xiàn)狀,綜合考慮其社會(huì)教育功能削弱后帶來(lái)的社會(huì)影響,影視劇要想得到又好又快的發(fā)展必須首先糾正其價(jià)值取向。首先,要改變利益取向和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),以教育取向?yàn)橹�；其�?要弘揚(yáng)社會(huì)主旋律和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,著重弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神；再次,要宣揚(yáng)社會(huì)公德和家庭美德,建設(shè)社會(huì)主義精神文明；最后,要確保在價(jià)值取向不失的條件下,注重藝術(shù)性創(chuàng)作,以求達(dá)到影視劇教育價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的統(tǒng)一。以正確的價(jià)值取向引導(dǎo)和教育影視劇的創(chuàng)作,這樣才能重整影視劇的社會(huì)教育功能。
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【學(xué)位授予單位】：太原理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：J905

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2381778