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基礎(chǔ)性實驗教學(xué)的拓展與探索

發(fā)布時間:2024-05-14 22:51
  以目前開設(shè)的分光光度法測定微量鐵實驗為例,在此實驗基礎(chǔ)上進行了拓展,設(shè)計并開展了分光光度法測定常見食物中的鐵含量實驗,基礎(chǔ)性實驗具有一定的探索性,有利于培養(yǎng)學(xué)生的遷移應(yīng)用及設(shè)計實驗?zāi)芰?培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性精神,提高學(xué)生的科學(xué)探究能力,為后續(xù)的設(shè)計性實驗奠定良好的基礎(chǔ),形成了基礎(chǔ)實驗與設(shè)計實驗的合理過渡、相互銜接的教學(xué)體系。

【文章頁數(shù)】:3 頁

【部分圖文】:

圖1吸收曲線的繪制

圖1吸收曲線的繪制

以空白溶液為參比溶液,測定430~570nm波長范圍內(nèi)的吸光度,以波長λ為橫坐標,吸光度A為縱坐標,繪制吸收曲線,由圖1可見,該體系最大吸收波長為510nm。3.2標準曲線的繪制


圖2鐵離子的標準曲線

圖2鐵離子的標準曲線

表1標準溶液的吸光度編號標準溶液溶的量/mL鐵溶液濃度/μg·mL-1吸光度A1(空白)0.000.000.00022.000.800.18734.001.600.34046.002.400.49658.003.200.648....



本文編號:3973531

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