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截一個幾何體課件 北師大版

學(xué)習(xí)目標(biāo) 能準(zhǔn)確說出用一個平面去截幾何體，所得截面的形狀。 閱讀目標(biāo) 1．閱讀課本第17頁“截一截”，回答下列問題。 （1）用一個平面去截一個幾何體，截出的面叫做 。 （2）圖1-6中四個正方體的截面的形狀分別是 面去截長方體、三棱柱、圓柱、圓錐，其中截面不能是三角形的有 。 6.如果用一個平面去截一個幾何體，截面的形狀有圓，三角形，那么這個幾何體可能是 。 THANK YOU!

1.3 截一個幾何體課件 北師大版

第一章豐富的圖形世界 猜謎游戲： 看上去是綠的，切開是紅的，吐出來是黑的。 （ 打一種水果 ） 你知道謎底嗎？ 想一想：如果我們用“刀”去切一個幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？ 用一個平面去截一個幾何體，截方體、長方體、棱柱、圓錐。） 小 結(jié) 1、截面的定義：用一個平面去截一個幾何體，截出的面叫截面 ； 2、正方體的截面可以是三角形、四邊形、五邊形、六邊形. 3、通過截面形狀來猜想原幾何體。

第1章 第2-3節(jié) 展開與折疊、截一個幾何體課件 （新版）北師大版

第1章 第2-3節(jié) 展開與折疊、截一個幾何體課件 （新版）北師大版

重慶市第十八中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊《截一個幾何體》課件 蘇科版

正方形 矩形 梯形 五邊形 六邊形 點擊以下按鈕觀看幾何畫板演示動畫： 三角形 （注意：點擊后請耐心等待程序調(diào)入， 切勿多次重復(fù)點擊！） 截面 正方體的截面 用一個平面去截一個正方體截出的面可能是什么形狀？ 截一截 我們可以看到截面的形狀是三角形 用平面去截球體只能出現(xiàn)一種形狀的截面：圓 討論：用不平行或垂直于圓柱兩底的平面截圓柱形成的截面會是梯形嗎？ 討論：用不平行或垂直于圓錐底面的平面截圓錐形成的截面EAFB會是三角形嗎？

截一個幾何體 課件

學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)會從不同的方位去截幾何體，并會判斷截面的形狀。 自學(xué)要點及提示： （閱讀課本17頁內(nèi)容，，思考） 1、什么是截面？ 2、觀察“截一截”中的圖形，回答其中的問題？ 3、觀察“截一截”中的圖形，其中的截面是什么圖形？ 小組合作討論 截面的定義：用一個平面去截一個幾何體，截出的面叫截面。 想一想： 如果我們用“刀”去切一個幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說明。 正方形 矩形 梯形 五邊形 六邊形 三角形 截面 幾何體的截面 用一個平面

1-3 截一個幾何體 課件北師大版

課題：截一個幾何體 截面 幾何體的截面 得到的截面是什么形狀呢? 情景1 活動形式：4人小組合作． 活動內(nèi)容：從正方體中截取不同形狀的幾何圖形． 情景2 1.展示從正方體中截得的不同幾何圖形 2. 請你介紹自己成功的經(jīng)驗并做具體演示 （1） （2）（3）（4） （1） （2）（3）（4） （1） （2）（3）（4） 截面與正方體各有幾個面相交？ 問題1： 問題2：如圖所示，從圓柱當(dāng)中截得的圖形是什么？ 還可以從哪些幾何體

七年級數(shù)學(xué)上冊1.3截一個幾何體二課件

課題：截一個幾何體 得到的截面是什么形狀呢? （1） （2） （3） （4） （1） （2） （3） （4） （1） （2） （3） （4） 情景1 活動形式：4人小組合作． 活動內(nèi)容：從正方體中截取不同形狀的幾何圖形． 情景2 1.展示從正方體中截得的不同幾何圖形 2. 請你介紹自己成功的經(jīng)驗并做具體演示 截面與正方體各有幾個面相交？ 問題1： 問題2：如圖所示，從圓柱當(dāng)中截得的圖形是什么？ 還可以從哪些幾何體中獲得同樣的截面呢？ 從金

《上1.3截一個幾何體》

《上1.3截一個幾何體》

七年級數(shù)學(xué)上冊1.3截一個幾何體課件

寶劍鋒從磨 礪 出 梅 花香自苦寒 來 知識回顧 一、圖中的幾何體是由幾個面構(gòu)成的？它有幾個頂點？它有幾條棱？ 二、如果我們用一個平面去截一個幾何體，在切截過程中 會有什么變化呢？ 截一截： 用一個平面去截一個正方體，截面(section)會是什么形狀？ 截一截 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 四邊形 五邊形 六邊形 七邊形？ 由前面的知識知道，“面與面相交得到線”，用平面去截幾何 體，所得到的截面就是這個平面與幾何體每個面相交所

七年級數(shù)學(xué)上冊1.3截一個幾何體課件

猜謎游戲： 看上去是綠的，切開是紅的，吐出來是黑的。 （ 打一種水果 ） 知道嗎？謎底是西瓜。 想一想：如果我們用“刀”去切一個幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？ 截一截： 用一個平面去截一個正方體，截面(section)會是什么形狀？ 能截出三邊都相等的三角形嗎？ 怎樣截才能使截面一定是長方形？ 截過正方體六個面的截面一定是六邊形嗎？ 用平面去截正方體，能截出七邊形截面嗎？ 幾何體截面的展示： 練習(xí)1 下面截面的形狀分別是什么？ 練習(xí)2 分別指出圖中幾何體截面形狀的標(biāo)號

七年級數(shù)學(xué)下冊 1.3截一個幾何體課件

截面的定義： 用一個平面去截一個幾何體，截出的面叫截面。 想一想：如果我們用“刀”去切一個幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說明。 截面 正方體的截面 用一個平面去截一個正方體截出的面可能是什么形狀？ 截一截 我們可以看到截面的形狀是三角形 我們可以看到截面的形狀是等腰三角形 我們可以看到截面的形狀是等邊三角形 我們可以看到截面的形狀是正方形 我們可以看到截面的形狀是長方形 我們可以看到截面的形狀是梯形 我們可以看到截面的形狀是五邊形 我們可以

七年級數(shù)學(xué)下冊第一章截一個幾何體課件

正方形 矩形 梯形 五邊形 六邊形 點擊以下按鈕觀看幾何畫板演示動畫： 三角形 （注意：點擊后請耐心等待程序調(diào)入， 切勿多次重復(fù)點擊�。� 截面 幾何體的截面 用一個平面去截一個正方體截出的面可能是什么形狀？ 截一截 我們可以看到截面的形狀是三角形 我們可以看到截面的形狀是等腰三角形 我們可以看到截面的形狀是等邊三角形 我們可以看到截面的形狀是正方形 我們可以看到截面的形狀是長方形 我們可以看到截面的形狀是梯形 我們可以看到截面的形狀是五邊形 我們可以看到截面的形

七年級上學(xué)期第一章截一個幾何體課件

七年級上學(xué)期第一章截一個幾何體課件

截一個幾何體6七年級數(shù)學(xué)課件

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截一個幾何體2七年級數(shù)學(xué)課件

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截一個幾何體5七年級數(shù)學(xué)課件

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截一個幾何體1八年級數(shù)學(xué)課件

南京五十四中孫力猜謎游戲： 看上去是綠的，切開是紅的，吐出來是黑的。 （ 打一種水果 ）知道嗎？謎底是西瓜。想一想：如果我們用“刀”去切一個幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？截一截： 用一個平面去截一個正方體，截面(section)會是什么形狀？能截出三邊都相等的三角形嗎？怎樣截才能使截面一定是長方形？截過正方體六個面的截面一定是六邊形嗎？用平面去截正方體，能截出七邊形截面嗎？幾何體截面的展示：練習(xí)1下面截面的形狀分別是什么？練習(xí)2分別指出圖中幾何體截面形狀的標(biāo)號.小 結(jié)截面是認(rèn)識世界的窗口、追溯歷史的線索；

截一個幾何體2八年級數(shù)學(xué)課件

1.3截一個幾何體如圖所示，用一個平面去截一個正方體所得的截面是一個什么圖形？如圖所示，用一個平面去截一個正方體所得的截面是一個什么圖形？用一個平面去截一個正方體，要想得到一個正方形、長方形應(yīng)該怎樣去截？請同學(xué)們討論思考：討論：用一個平面去截一個正方體，可以截出哪些形狀的多邊形？先想一想，再截一截。由此,你能發(fā)現(xiàn)一個平面截一個正方體的規(guī)律嗎?思考：用一個平面去截一個圓柱可以得到什么圖形？長方形三角形圓三角形三角形長方形長方形長方形ACAA思考：用平面去截一個幾何體，如果截面的形狀是圓，你能想象出原來的幾

截一個幾何體3八年級數(shù)學(xué)課件

正方形矩形梯形五邊形六邊形點擊以下按鈕觀看幾何畫板演示動畫：三角形截面幾何體的截面我們可以看到截面的形狀是三角形用一個平面去截一個正方體截出的面可能是什么形狀？我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我們可以看到截面的形狀是等邊三角形我們可以看到截面的形狀是正方形我們可以看到截面的形狀是長方形我們可以看到截面的形狀是梯形我們可以看到截面的形狀是五邊形我們可以看到截面的形狀是六邊形

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