發(fā)布時(shí)間：2024-05-18 21:14

　　法語(yǔ)報(bào)刊閱讀可以有效提升學(xué)生的法語(yǔ)基礎(chǔ)和法語(yǔ)水平,但由于對(duì)法語(yǔ)文化不夠熟悉,在報(bào)刊閱讀時(shí),存在一定的理解障礙,需要教師進(jìn)行文化導(dǎo)入。在"一帶一路"倡議下,法語(yǔ)文化導(dǎo)入要與中國(guó)文化教學(xué)相協(xié)調(diào),促進(jìn)文化的雙向交流。教師可以通過(guò)課堂閱讀教學(xué)、日常交際等為載體進(jìn)行文化導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生廣泛進(jìn)行報(bào)刊閱讀,加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),豐富文化知識(shí)儲(chǔ)備;此外,文化導(dǎo)入要通過(guò)教材編寫、慕課資源等基礎(chǔ)性設(shè)施構(gòu)建提升導(dǎo)入的效果。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)


本文編號(hào)：3977354